Дисциплина - Медицина: страница индекса материалов -184 Страница

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ;
Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КУРСОВОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КУРСОВОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
Задания для контроля сформированности компетенций в учебное время.;
Задания для контроля сформированности компетенций в учебное время.;
Задания для домашней контрольной работы;
Задания для домашней контрольной работы;
Задания в тестовой форме по безопасности;
Задания в тестовой форме по безопасности;
Загар не только красота, но и здоровье;
Зависимость степени разрушения зданий промышленной и жилой зоны от степени поражения (Д).;
Зависимость между величинами дыхательного;
Зав. отделением А.М. Тажимбетова;
Забор крови из вены на фантоме.;
Заболевания, сопровождающиеся уменьшением свертываемости крови.;
Заболевания, передающиеся половым путём (ЗППП).;
Заболевания, вызываемые недостатком витамина Е;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ;
Заболевания сосудов нижних конечностей;
Заболевания соединительной ткани 4 страница;
Заболевания соединительной ткани 3 страница;
Заболевания соединительной ткани 2 страница;
Заболевания соединительной ткани 1 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ СЕРДЦА И СОСУДОВ;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ 7 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ 6 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ 5 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ 4 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ 3 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ 2 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ 1 страница;
Заболевания поджелудочной железы;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ПЕЧЕНИ И ЖЕЛЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ;
Заболевания паращитовидных желез;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ;
Заболевания органов брюшной полости (Острый аппендицит).;
Заболевания ног, проблемы с ногами;
ЗАБОЛЕВАНИЯ МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ;
Заболевания мелких артерий и капилляров;
Заболевания лимфатической системы конечностей;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ И ПЕЧЕНИ 4 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ И ПЕЧЕНИ 3 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ И ПЕЧЕНИ 2 страница;
ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ И ПЕЧЕНИ 1 страница;
Заболевания желчевыводящих путей;
Заболевания брюшной стенки;
Заболеваний и организация специализированной помощи;
За счет чего при массивных переливаниях крови может произойти остановка сердца и дыхания?;
За пеленки, против памперсов;
ЗА ОТКЛОНЕНИЕ ОТ НОРМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ТРУДА;
За здоровье ребенка несут ответственность;
З А К Р Ы Т Ы Е П О В Р Е Ж Д Е Н И Я М Я Г К И Х Т К А Н Е Й;
З А Б О Л Е В А Н И Я П О Д Ж Е Л У Д О Ч Н О Й Ж Е Л Е З Ы;
З А Б О Л Е В А Н И Я О Б О Д О Ч Н О Й И П Р Я М О Й К И Ш О К;
З А Б О Л Е В А Н И Я Л Е Г К И Х;
З А Б О Л Е В А Н И Я Ж Е Л У Д К А И П И Щ Е В О Д А;
Журнал учета противоэпидемических мероприятий в отделении по случаю выявления инфекционных заболеваний;
Жировые дистрофии. Паренхиматозная жировая дистрофия;
Жизнь, зачатая насильственным путем;
Жизнь без подгузников и памперсов. Мой личный опыт.;
Жизнь - это любовь, и у любви есть потребность расти и развиваться.;
Жизни, принесенные в жертву модному питанию;
ЖИЗНЕННАЯ ЖИВАЯ ТЕПЛОТА И ЖИЗНЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОРГАНИЗМА;
Живи настоящим, а не прошлым и будущим.;
Жёлтый болгарский перец и фасоль;
Женщины часто думают, что они не беременеют, в то время как на самом деле страдают невынашиванием.;
Женский таз с акушерской точки зрения;
Желчнокаменная болезнь. Холецистит;
ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНЫЕ РАССТРОЙСТВА;
ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНЫЕ КРОВОТЕЧЕНИЯ;
Желудочно-кишечные кровотечения;
ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ;
ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ;
ЖЕЛАЮЩЕМУ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЧТО-ТО УСВОИТЬ, ПОНЯТЬ;
Желание – страх не получить то, что я хочу. Нежелание – страх получить то, что я не хочу.;
Жгучая боль, зуд, цианоз кожи.;
Жалпы медицина» факультетінің 2 курс студенттеріне арналған «Іс-әрекеттің жүйелік механизмдері» бойынша № 3 аралық бақылау.;
Жалобы, отражающие патологические изменения со стороны других органов и систем.;
Жалобы (на день курации и при поступлении – это необходимо отметить).;
Жалоба высказывается спонтанно;
Жүрек-тамырлар жүйесі» бойынша өткізілетін аралық бақылау .;
Жүрек-өкпелік реанимация;
Жүрек қан тамыр жүйесі.;
Есть и другие функции, но давайте остановимся на тех, которые важны для дальнейшего разговора.;
Естные расстройства кровообращения.;
ЕСТЕСТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ;
Если эти правила будут нарушаться, то судья вправе дисквалифицировать дуэлянта.;
Если эти правила будут нарушаться, то судья вправе дисквалифицировать дуэлянта.;
Если сотрудники детской поликлиники нарушили закон и обратились в органы опеки. Как себя вести. Ответ юриста.;
Если ребенок после прививки заболел.;
Если ребенок не получит жидкостей, он умрет.;
Если рассматриваются совместные события, вероятность суммы двух событий равна сумме вероятностей этих событий без вероятности совместного их наступления.;
Если понадобится обойтись без медицинской помощи;
Если на независимых выборках была обнаружена достоверность различия дисперсий, то их средние значения нельзя сравнивать по t- критерию Стьюдента!;
Если есть возможность мониторинга ВЧГ, то церебральное;
ЕСЛИ ВЫ УМЕЕТЕ ПРОВОДИТЬ ЛЕЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ НАЗОГАСТРАЛЬНОГО (НГ) ЗОНДА;
ЕСЛИ ВЫ НЕ МОЖЕТЕ ПРОВЕСТИ ВНУТРИВЕННОЕ (ВВ) ЛЕЧЕНИЕ;
ЕСЛИ ВЫ МОЖЕТЕ ПРОВЕСТИ ВНУТРИВЕННОЕ (ВВ) ЛЕЧЕНИЕ;
Если вы встречаете непонимание врачей, то это не их вина, это их беда.;
ЕСЛИ БЫ ТЫ ТУТ ЖИЛ, ТО БЫЛ БЫ УЖЕ ДОМА 5 страница;
ЕСЛИ БЫ ТЫ ТУТ ЖИЛ, ТО БЫЛ БЫ УЖЕ ДОМА 4 страница;
ЕСЛИ БЫ ТЫ ТУТ ЖИЛ, ТО БЫЛ БЫ УЖЕ ДОМА 3 страница;
ЕСЛИ БЫ ТЫ ТУТ ЖИЛ, ТО БЫЛ БЫ УЖЕ ДОМА 2 страница;
ЕСЛИ БЫ ТЫ ТУТ ЖИЛ, ТО БЫЛ БЫ УЖЕ ДОМА 1 страница;
Единство организма и его связь с лечением;
Европейский подход к реперторизации;
евро с участника (но не более 640 евро с коллектива), 50 евро с солиста;
Е.О. Мухин — как теоретик, клиницист и организатор медицинского образования.;
Е. Снижение синтеза желчных кислот;
Е. Переселение в определенные периоды года;
Е. Пентозофосфатный цикл окисления глюкозы;
Е. Дегидрирование с образованием кетокислот;
Е. Гидроксилирование пролина;
Е ИОАННА 2 — Самое большое желание Бога по отношению к вам — преуспевание во всем.;
ДЫХАТЕЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ;
Дыхательная медитативная гимнастика.;
ДЫХАТЕЛЬНАЯ МЕДИТАТИВНАЯ ГИМНАСТИКА;
Духовный уровень нельзя повысить, духовный уровень повышается сам.;
Другое название - предсердно-желудочковая диссоциация.;
Другие способы избавиться от похмелья;
Другие доказательства связи СВДС с прививками;
ДРУГИЕ БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ.;
Другая антиаритмическая терапия;
Друг и Защитник для Оли – «СветЛ».;
Древнеегипетская медицина.;
ДОШИ И ЛОКАЛИЗАЦИЯ БОЛЕЗНЕЙ;
Доходы бюджетов государственных внебюджетных фондов.;
Достоверный признак перитонита;
Достоверные признаки биологической смерти;
Достоверность разности между двумя сравниваемыми величинами;
Достижения здравоохранения в годы войны;
Достижение совершенства, физического и психического, благодаря практике йоги;
ДОПУСТИМАЯ И РАСЧЕТНАЯ ТЕМПЕРАТУРА;
Дополнительные физикальных методах исследования;
Дополнительные физикальные методы обследования;
Дополнительные физикальные методы исследования;
Дополнительные упражнения для самостоятельной работы;
Дополнительные средства и рекомендации;
Дополнительные средства и рекомендации;
Дополнительные средства и рекомендации;
Дополнительные средства и рекомендации;
Дополнительные средства и рекомендации;
Дополнительные слова по теме;
Дополнительные симптомы, необходимые для уточнения диагноза;
Дополнительные симптомы, необходимые для подтверждения диагноза;
Дополнительные симптомы для уточнения диагноза;
Дополнительные рекомендации;
Дополнительные рекомендации;
Дополнительные объективные методы исследования;
Дополнительные надписи на рецептах.;
Дополнительные методы обследования.;
Дополнительные методы исследования.;
Дополнительные методы исследования.;
Дополнительные методы исследования;
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ исследования;
Дополнительные исследования;
Дополнительные исследования;
Дополнительные данные для уточнения диагноза;
Дополнительная информация по теме на нашем проекте;
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПЛЕЧЕЛОПАТОЧНОМ СОЧЛЕНЕНИИ;
Донорство крови и ее компонентов.;
Долгота и краткость слогов;
ДОКУМЕНТАЦИЯ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА;
ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ И РАСЧЕТ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ;
Доктрины и концепции социального страхования;
Доктор медицинских наук, профессор Беслекоев У.С.;
Доктор медицинских наук, профессор Беслекоев У.С.;