Дисциплина - Психология: страница индекса материалов -302 Страница

Тема. Электрический ток в вакууме. Безопасность человека во время работы с электрическими устройствами и приспособлениями.;
ТЕМА. ПСИХОЛОГИЯ РАННЕЙ ЮНОСТИ.;
ТЕМА. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В РАННЕМ ДЕТСТВЕ.;
ТЕМА. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ.;
ТЕМА. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ЗРЕЛОМ И ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ.;
ТЕМА. Мемуарная эпопея А.И. Герцена "Былое и думы", (ч. 1-4).;
Тема №18 Рубежный контроль;
Тема № 8. Криминалистическая регистрация и ее роль в раскрытии и расследовании преступлений;
Тема № 8. Криминалистическая регистрация и ее роль в раскрытии и расследовании преступлений;
Тема № 7. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения (криминалистическое оружиеведение);
Тема № 7. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения (криминалистическое оружиеведение);
Тема № 6. Криминалистическое документоведение;
Тема № 6. Криминалистическое документоведение;
Тема № 5. Криминалистическое следоведение (трасология);
Тема № 5. Криминалистическое следоведение (трасология);
Тема № 4. Средства и методы криминалистической фотографии, видеозаписи и звукозаписи;
Тема № 4. Злочин та його види.;
Тема № 3. Криминалистическая габитоскопия;
Тема № 17. Общие теоретические положения методики расследования отдельных видов преступлений;
Тема № 15. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте;
Тема № 11. Тактика обыска и выемки;
Тема № 10. Тактика допроса и очной ставки;
Тема З. Теории механизмов возникновения конфликтов;
Тема для обсуждения: «Психологические особенности некоторых следственных действий».;
Тема для обсуждения: «Некоторые методы оценки в оперативно-розыскной деятельности».;
Тема для обсуждения: Психолого-криминалистический портрет и его составление.;
Тема для обсуждения: Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.;
Тема для обсуждения: Психологические особенности некоторых следственных действий;
Тема для обсуждения: Психологические особенности деятельности следователя.;
Тема для обсуждения: Психологическая сущность организованной преступности.;
Тема XX. Тактика назначения и проведения судебной экспертизы;
Тема VIII. Внутренний мир художественного произведения;
Тема VII. Повествование и его структура;
Тема VII. Криминалистическое оружиеведение;
Тема V. Поэзия и проза. Теория стиха.;
Тема IV. Литературный стиль. Фигуры поэтического языка.;
Тема III. Социальная психология личности;
Тема III. Литературные роды и жанры;
Тема II. Понятие литературы;
Тема II. Методологические основы и методы криминалистики;
Тема I. Предмет, система и задачи криминалистики;
Тема I. Литературоведение как наука.;
Тема 9: Криминалистическая профилактика;
Тема 9. ФОРМЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
Тема 9. Формы и методы социальной работы;
Тема 9. Формирование морального облика сотрудников ОВД;
Тема 9. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала;
Тема 9. Социальная установка и роль личности в группе;
Тема 9. ПРОЦЕСС ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ;
Тема 9. Прикладная социальная психология;
Тема 9. Нравственное формирование личности сотрудника ОВД;
Тема 9. Кримінологічна характеристика і запобігання;
Тема 9. Криминологическая характеристика и профилактика социальных негативных («фоновых») явлений, обусловливающих преступность.;
Тема 9. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ;
ТЕМА 9 ФОРМЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
Тема 9 Идеальный образ педагога как ориентир профессионального самопознания и саморазвития. Рефлексия как механизм самопознания. Я-концепция педагога.;
Тема 8. Этикет и его значение в современном обществе.;
Тема 8. Этика предварительного следствия;
Тема 8. Социализация личности.;
Тема 8. Предупреждение преступности.;
Тема 8. Представление слепых и слабовидящих;
Тема 8. Основные теории и модели социальной работы;
Тема 8. Нравственные отношения в служебном коллективе сотрудников органов внутренних дел;
Тема 8. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ПОЧЕРКОВЕДЕНИЕ И АВТОРОВЕДЕНИЕ;
Тема 8. Конструктивное разрешение конфликтов;
Тема 8 Внутриличностные конфликты 4 страница;
Тема 8 Внутриличностные конфликты 3 страница;
Тема 8 Внутриличностные конфликты 2 страница;
Тема 8 Внутриличностные конфликты 1 страница;
Тема 7: КОММУНИКАЦИИ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ;
Тема 7. Этологические и семиотические механизмы этической регуляции;
Тема 7. Технологии социального консультирования.;
Тема 7. Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов;
Тема 7. Психологические особенности развития подростка;
Тема 7. Подходы к исследованию дифференциально-психологических различий.;
ТЕМА 7. ПОДБОР КОРРЕКЦИОННЫХ МЕТОДОВ (см. приложение №2);
Тема 7. Осязательное восприятие слепых;
Тема 7. Моральный выбор в поведении и деятельности сотрудников ОВД.;
Тема 7. Моральный выбор в поведении и деятельности сотрудников ОВД.;
Тема 7. Кримінологічні основи віктимології – самостійна робота.;
Тема 7. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕВЕДЕНИЕ;
Тема 7. Коммуникационная политика;
Тема 7. Деловая критика, профилактика конфликтов и стрессов на работе. Прием посетителей и общение с ними;
Тема 7. Биопсихосоционоэтическая модель психологической помощи.;
ТЕМА 7 ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ;
Тема 6. Этикет на официальных мероприятиях;
Тема 6. Этикет в профессиональной деятельности юрист;
Тема 6. Финансово-экономическая деятельность предприятия;
Тема 6. Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте;
Тема 6. Социально-психологическая помощь семье;
Тема 6. СИСТЕМА МЕТОДОВ УПРАВЛЕНИЯ.;
Тема 6. Психологическая диагностика в кадровом консультировании;
Тема 6. Причины и условия конкретного преступления.;
Тема 6. Предупреждение преступности.;
Тема 6. Організування діяльності та функції служб персоналу;
ТЕМА 6. МОВЛЕННЄВИЙ ЕТИКЕТ ЯК КОМПОНЕНТ КОМУНІКАЦІЇ;
Тема 6. Кодекс профессиональной этики сотрудника ОВД РФ как стандарт антикоррупционного поведения. Моральный фактор и антикоррупционное поведение;
Тема 6. Зрительное восприятие слабовидящих и частичнозрячих;
ТЕМА 6. ВНУТРИОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ;
Тема 6. Внутренняя активность и формирование индивидуальных различий.;
Тема 6. Взаємодія слідчого з оперативними підрозділами під час провадження у формі дізнання.;
Тема 5. Цели и основные задачи психологической помощи.;
Тема 5. Типичные ошибки начинающего психолога;
Тема 5. Теории поведения личности в конфликте;
Тема 5. Социально-психологический подход к пониманию конфликта и психология напряженности;
Тема 5. Развитие психики ребенка в раннем детстве (1-3 года);
Тема 5. Перенос в профессиональном взаимодействии психолога и клиента.;
Тема 5. Общение как коммуникативный процесс.;
Тема 5. МОТИВАЦИЯ И ПОТРЕБНОСТИ;
Тема 5. Мораль и право в правоохранительной деятельности;
Тема 5. Мораль и право в правоохранительной деятельности;
Тема 5. Межличностные конфликты;
Тема 5. Личность преступника.;
Тема 5. Личность преступника.;
Тема 5. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ФОТОГРАФИЯ, КОНОСЪЕМКА И ВИДЕОЗАПИСЬ;
Тема 5. Доказування під час провадження дізнання.;
Тема 5. Восприятие и его типы при нарушении зрения;
Тема 4: Организация взаимодействия следователя с другими органами при выявлении, расследовании и предупреждении преступлений;
Тема 4.4. ЗВІЛЬНЕННЯ ВІД ПОКАРАННЯ, ЙОГО ВІДБУВАННЯ, ЗАМІНА ПОКАРАННЯ БІЛЬШ М’ЯКИМ ПОКАРАННЯМ ТА ПОМ’ЯКШЕННЯ ПРИЗНАЧЕНОГО ПОКАРАННЯ.;
Тема 4.2. Социальные институты;
Тема 4. Технологии управления конфликтами;
Тема 4. Социальная сущность, назначение и функции морали.;
Тема 4. Слуховые ощущения слепых;
ТЕМА 4. СинтаксиЧЕСКИЕ НОРМЫ;
Тема 4. Работа с туристскими каталогами;
Тема 4. Прикладные исследования СП в школе и семье;
Тема 4. Особенности буддийской этики.;
Тема 4. Основные положения школы психологии и человеческих отношении и их значение на современном этапе;
Тема 4. Методика преподавания различных форм занятий по психологии;
Тема 4. Малая группа как объект социально-психологического исследования.;
Тема 4. Категории профессиональной этики сотрудников ОВД;
Тема 4. Информационное отражение преступлений.;
Тема 4. Загальна характеристика процесу спілкування;
Тема 4. Денисьевский и Панаевский циклы в поэзии Ф. И. Тютчева и Н. А. Некрасова;
Тема 4. Деловые переговоры и деловой этикет;
Тема 4 .КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА;
Тема 3.4. ОБСТАВИНИ, ЩО ВИКЛЮЧАЮТЬ ЗЛОЧИННІСТЬ ДІЯННЯ.;
Тема 3.1. СТАДІЇ ВЧИНЕННЯ ЗЛОЧИНУ.;
Тема 3. Философская лирика Ф. И. Тютчева;
Тема 3. Стратегический менеджмент;
Тема 3. Социальная работа как наука;
Тема 3. Психология супружеских отношений;
Тема 3. Профессиональная этика психолога.;
Тема 3. Перцептивная сторона общения;
Тема 3. Организация процесса консультационной работы.;
Тема 3. Общение как интеракция;
Тема 3. Криминалистическая идентификация и диагностика;
Тема 3. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ;
Тема 3. Компенсация слепоты и слабовидения;
Тема 3. Кожные ощущения слепых и слабовидящих;
Тема 3. Классификация групп;
Тема 3. Гуманитарное направление менеджмента.;
Тема 3 Заходи забезпечення кримінального провадження, пов’язані не з позбавленням волі. Запобіжні заходи.;
Тема 2: Ситуации расследования. Тактические решения;
Тема 29. Преступления, совершаемые в быту, и их предупреждение.;
Тема 29. Методика расследования экологических преступлений;
Тема 28. Управление изменениями в организации;
Тема 27. МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ВЗЯТОЧНИЧЕСТВА;
Тема 26. МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В СФЕРЕ НАРКОБИЗНЕСА;
Тема 25. МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ;
Тема 24: Расследование преступных нарушений правил безопасности движения и эксплуатации транспорта;
Тема 24. Поэзия и проза Вл. Соловьева;
Тема 24. МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ РАЗБОЕВ И ГРАБЕЖЕЙ;
Тема 23: Методика расследования незаконного получения кредита и уклонения от погашения кредиторской задолженности;
Тема 22. Сексуальные отклонения в отношении объекта. Педофилия; геронтофилия; зоофилия; фетишизм; трансвестизм.;
Тема 22. МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ УБИЙСТВ;
Тема 21. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РАССЛЕДОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ПРЕСТУПЛЕНИЙ;
Тема 20. Тактика обшуку і виїмки.;
Тема 20. ПОДГОТОВКА, НАЗНАЧЕНИЕ И ПРОИЗВОДСТВО ЭКСПЕРТИЗЫ. СИСТЕМА ЭКСПЕРТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РФ;
Тема 20. Лирика Н. А. Некрасова;
Тема 2.3 Организация производственного и технологического процесса. Производственная мощность и производственная программа предприятия;
ТЕМА 2.2. ОСОЗНАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ И ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК;
Тема 2. Сущность конфликта, его структура и динамика;
Тема 2. Структурные и динамические характеристики малой группы;
Тема 2. Социально-психологическое воздействие;
Тема 2. Социально-психологическая диагностика и основные методы воздействия;
Тема 2. Социализация личности.;
Тема 2. Социализация личности;
Тема 2. Порядок проведення слідчих (розшукових) дій під час провадження дізнання;
Тема 2. Периодизация психического развития.;
Тема 2. Основные этические понятия и категории в юридической деятельности;
Тема 2. Основные этапы и направления развития этических учений. Исторические типы морального сознания;
Тема 2. Общение в больших группах;
Тема 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И МЕТОДЫ КРИМИНАЛИСТИКИ;
Тема 2. История развития социальной поддержки и помощи нуждающимся: эволюция взглядов;
Тема 2. История развития основных идей социальной психологии;
Тема 2. История и современное состояние мировой и отечественной криминологии.;
Тема 2. История и современное состояние криминологии.;
Тема 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОСОЗНАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ (АУТОСОЦИОМЕТРИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА);
Тема 2. Зрительные ощущения слабовидящих и частичнозрячих;
Тема 2. Жизненный цикл развития в семье;
Тема 2. Дефект зрения и его влияние на психическое развитие;
Тема 2 Характеристика конфликта как социального феномена;
Тема 1: «Комплексный подход к изучению причин потери энергии и способов ее восполнения».;
Тема 19. Ф. М. Достоевский и Л. Н. Толстой;
Тема 18. ТАКТИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОБЫСКА И ВЫЕМКИ;
Тема 17. Характеристика конфликта;
Тема 17. ТАКТИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ДЛЯ ОПОЗНАНИЯ;
Тема 17. Пьесы А. Н. Островского о театре и актерах;
Тема 17. Мотивация как функция управления;