Семинар 14. Основы знаний о международном праве

 

1. Международное право и право внутригосударственное.

2. Международное публичное и международное частное право.

3. Источники и система международного права.

4. Универсальные, региональные и специальные международные

организации.

5. Международно-правовые механизмы защиты прав человека.

 

Литература для подготовки к семинарскому занятию:

 

1. Правоведение. Под ред. Абдуллаева М.И. М., 2006.

 

Подготовка к экзамену:

 

  1. Консультация
  2. Итоговый проверочный тест

 

Практикум 1:Контрольное тестирование по темам 1,2,3,4.

 

Курс ____Группа________Студент ______________________________________

 

  1. Элемент формы государства, характеризующий систему приёмов и способов реализации власти:

 

а). форма правления;

б). политический режим;

в). форма территориального устройства.

 

  1. Государство как органическая часть национальной культуры, развивающаяся постепенно, подчиняясь внутренним закономерностям национальной истории, трактуется:

 

а). патриархальной;

б). исторической;

в). договорной;

г). марксистской

 

теорией происхождения государства.

 

  1. Признаки правового государства составляют:

 

а). верховенство закона;

б). отсутствие гражданского общества;

в). взаимная ответственность человека и государства;

г). разделение властей.

 

  1. Признаки тоталитарного режима составляют:

 

а). всеобщий контроль за сферами жизни общества;

б). наличие гражданского общества;

в). отсутствие идеологического и политического плюрализма;

г). свободные, тайные, равные выборы.

 

  1. К внутригосударственным формам территориального устройства следует отнести такие формы, как:

 

а). федерация;

б). унитарное государство;

в). конфедерация;

г). империя.

 

  1. Структурная часть нормы права, определяющая условия действия нормы:

 

а). гипотеза;

б). диспозиция;

в). санкция.

 

  1. Система норм, регулирующих однородные общественные отношения, с помощью однородной системы приёмов и способов, образует:

 

а). отрасль права;

б). подотрасль права;

в). институт права;

г). систему права.

 

8. Связь с государством, неоднократность применения, общеобязательный характер, формальная определённость характеризуют …………………..

 

  1. К школе естественного права принадлежит:

 

а). Р. Филмер;

б). Г. Гроций;

в). К. Маркс;

г). И.А. Ильин.

 

  1. Связанность главы государства не только позитивным законом, но и духовно-нравственным законом характерно для теории происхождения государства:

 

а). теологической;

б). марксистской;

в). психологической;

г). договорной.

 

  1. Право как продукт классовой борьбы, закрепляющий господство и систему эксплуатации, трактуется школой права:

 

а). естественной;

б). марксистской;

в). исторической;

г). социологической.

 

  1. Наличие у суда не только правоприменительной, но и правотворческой функции, приоритет прецедентов в качестве источников права характеризует правовую систему:

 

а). романо-германскую;

б). англосаксонскую;

в). исламскую;

г). социалистическую.

 

  1. Субъектами официального толкования законов РФ являются:

 

а). Правительство РФ;

б). Верховный Суд РФ;

в). Высший Арбитражный Суд РФ;

г). Суды субъектов РФ.

 

  1. При противоречии закона субъекта РФ закону РФ, принятым по вопросам, отнесённым Конституцией РФ к ведению субъектов РФ, приоритет имеет:

 

а). закон субъекта РФ;

б). закон РФ;

в). закон субъекта РФ на территории субъекта РФ.

 

  1. В РФ источниками права не являются:

 

а). нормативно-правовые договоры;

б). правовые обычаи;

в). прецеденты;

г). нормативные акты.

 

 

  1. Суверенитет, территория, исключительное право нормотворчества, публичная

власть, отделённая от населения – признаки ……………

 

  1. Рецептирование римского частного права характеризует правовую систему:

 

а). романо-германскую;

б). англо-саксонскую;

в). исламскую;

г). социалистическую

 

  1. Типология государств, основанная на формационном подходе, включает:

 

а). индустриальное государство;

б). феодальное государство;

в). рабовладельческое государство;

г). государство европейского цивилизационного типа.

 

  1. К признакам президентской республики следует отнести:

 

а). президент избирается всенародно;

б). правительство подотчётно парламенту;

в). президент формирует правительство;

г). президент имеет право наложить вето на законопроекты принимаемые парламентом.

 

  1. Современные конституционные монархии характеризуют форму правления следующих государств:

 

а). Великобритания;

б). Италия;

в). Дания;

г). Япония.

 

  1. Из перечисленных вещей выберите недвижимые:

 

а). земельные участки;

б). морские суда;

в). орбитальные космические станции;

г). многолетние насаждения.

 

 

  1. Деньги следует считать вещами:

 

а). заменимыми;

б). определёнными родовыми признаками;

в). определёнными родовыми признаками;

г). делимыми.

 

  1. К коммерческим юридическим лицам следует отнести:

 

а). производственные кооперативы;

б). акционерные общества;

в). благотворительные организации;

г). союзы и ассоциации коммерческих юридических лиц.

 

 

  1. К событиям следует отнести следующие юридические факты:

 

а). пожар;

б). течение времени;

в). совершение сделки купли-продажи;

г). причинение имущественного ущерба преступлением.

 

  1. Способность реализовывать имеющиеся права составляют понятие:

 

а). правоспособнсти;

б). дееспособности;

в). деликтоспособности.

 

  1. Впишите недостающие признаки правонарушения:

 

 

правонарушение

 
 

 


деяние причиняющее вред

           
 
     
 
 

 


…………..

 

 

………………….

 

совершённое

деликтоспособным

лицом

 

 

  1. Отрицание регулятивной ценности права, неуважение к действующей системе права характеризует:

 

а). правовой идеализм;

б). правовой нигилизм;

в). правовой фетишизм.

 

Практикум 2.

 

Семинарское занятие с использованием интерактивной методики «Ролевая игра».

Цель семинарского занятия - уяснение особенностей производства у мирового судьи, получение практических навыков.

Домашнее задание к семинарскому занятию:

- повторить особенности производства у мирового судьи,

- тщательно изучить фабулу дела.

Фабула дела:

22 февраля 2006 г. потерпевший Иванов И.И. задержался на служебном совещании до 23.00 и, возвращаясь домой, у подъезда своего дома в 00.10 был остановлен обвиняемым Петровым В.В., который в грубой форме с использованием нецензурных выражений попросил у Иванова ИМ. прикурить. Иванов И.И., не дав прикурить, сделал справедливое замечание по поводу используемых Петровым В.В. выражений, после чего Петров В.В. нанёс Иванову И.И. несколько ударов в голову, причинив лёгкий вред здоровью (кратковременное расстройство здоровья, продолжительностью 15 дней, выразившееся в лёгком сотрясении мозга, от удара Иванов И.И. потерял сознание и, некоторое время пролежав на холодной земле, результатом чего стала двухсторонняя пневмония).

Иванов И.И. был обнаружен консьержем, вышедшим из подъезда покурить.

Супруга Иванова И.И. Иванова О. Л. отвезла потерпевшего в больницу, где и был зафиксирован причинённый вред здоровью. Обвиняемый Петров В.В. от дачи показаний отказывается.

Кроме заключения, установившего степень тяжести причинённых повреждений, вина Петрова В.В. подтверждается показаниями консьержа Семёновой Н.Н., Ивановой О.Л. и гражданки Фёдоровой Л.П., которая, страдая бессонницей, сидела у окна соседнего дома и видела как к Иванову подошёл Петров и что-то сказал, после чего отошла от окна. В деле также участвует, нанятый женой Петрова В.В., адвокат Сидоров P.P.

Конфиденциальная информация:

Приглашённый Адвокатом Сидоровым P.P. свидетель Динер О.В., работающая секретарём Иванова ИИ, даст следующие показания: «Я два года работаю секретарём-референтом г. Иванова НИ, всё это время г. Иванов встречается с женой Петрова, Петровой Н.О., работающей в нашей фирме. В течении последних двух недель до 22 февраля Петров неоднократно появлялся в офисе фирмы и пытался поговорить с Иваном Ивановичем, но каждый раз Иванов давал распоряжение охраннику «проводить посетителя». Последний визит состоялся 22 февраля в 18.00, после чего в 19.00 Иванов и Петрова уехали на машине Иванова».

Свидетель Оганесян P.P., также приглашённый Адвокатом Сидоровым P.P., пояснит: «22 февраля в 00.10 я возвращался с работы Рядом с домом 28, где я проживаю, расположена детская площадка, где я присел на скамейку в беседке, чтобы подышать 5 мин. воздухом и покурить. У соседнего подъезда курил какой-то молодой человек. На расстоянии метров 2 от меня остановилась машина, владелец которой бизнесмен, проживающий в соседнем подъезде - Иванов. Не успел Иванов дойти до подъезда, как к нему подошёл куривший молодой человек и спросил, у меня хороший слух, я всё прекрасно слышал: «Теперь Вы можете со мной поговорить?» Иванов ответил нецензурно

и замахнулся, чтобы ударить молодого человека, это я точно видел. Что было дальше я не знаю - пошёл домой от греха подальше».

Порядок проведения занятия:

Фабула дела должна быть роздана заранее, роли так же должны быть распределены заранее. Творческим заданием является составление процессуальных документов, соответствующих роли студентов. Конфиденциальная информация доводится до сведения студентов, взявших на себя роль свидетелей Динер и Оганесян, непосредственно перед занятием.

Начало занятия предваряется постановкой задачи: рассмотрение дела в максимальном соответствии требованиям УПК, внимательный анализ ситуации, соответствующее ей применение процессуальных и материальных норм, грамотное составление процессуальных документов.

Ход занятия - соответствует процессуальному порядку рассмотрения дела у мирового судьи:

- Подготовительная часть судебного заседания,

- Изложение заявления частным обвинителем,

- Судебное следствие,

- Прения сторон,

- Последнее слово подсудимого,

- Постановление приговора. (остальные участники игры готовятся к анализу процесса).

В течении 15 минут подводятся итого проведённого занятия, анализируются допущенные

ошибки.

Поощрение: зачёт сем. занятия, не только за участие в игре, но и активное участие в

анализе процесса.

 

Практикум 3.

Проверочный итоговый тест по дисциплине «Правоведение»

студент…. ____ курса специальности _____ ________________________ (ф.и.о.)

 

 

1. Структурный элемент правовой нормы, содержащий указание на фактические

жизненные обстоятельства, при которых норма вступает в действие:

 

а). гипотеза,

б). диспозиция,

в). санкция.

 

  1. К признакам права следует отнести:

 

а). персонифицированность,

б). формализованность,

в). обеспеченность принудительной силой государства,

г). социальный регулятор, выступающий в форме общественного мнения.

 

  1. Источником права в РФ являются:

 

а). нормативно-правовой акт, б). судебный прецедент,

в). нормативный договор, г). правовой обычай,

д). юридическая доктрина.

 

  1. Дополните схему недостающими признаками государства.

 

Признаки

Государства

исключительное право

нормотворчества

 

публичная власть,

отделённая от населения

 

налоговая система

 

…………... …………………

 

  1. Государство вырастает из семьи, где власть монарха олицетворяет власть отца над

членами семьи; государство – это обруч, скрепляющий своих членов на основе

взаимного уважения и отеческой любви, - считали сторонники ….. теории

происхождения государства.

 

а). теологической,

б). патриархальной,

в). психологической,

г). договорной.

  1. Форма внутригосударственного территориального устройства, как способ организации государственной власти с учётом внутреннего территориального делении, взаимоотношения частей государства между собой и с центральными органами власти, включает следующие современные разновидности:

 

а). монархия,

в). унитарное государство,

г). конфедерация,

д). республика,

е). империя,

ж). содружество.

 

  1. Для правового государства характерны:

 

а). разделение властей,

б). наличие гражданского общества,

в). полный контроль государства над всеми сферами общественной жизни,

г). обеспечение взаимной ответственности государства и граждан,

д). верховенство закона.

 

8. Отрицание права как социальной ценности, неуважительное к нему отношение -

правовой …

 

а). нигилизм,

б). инфантилизм,

в). субъективизм.

 

9. Роль суда как не только правоприменительного, но и правотворческого органа,

признание прецедента источником права, построение системы права по

формально-юридическому критерию – признаки …. правовой системы.

 

а). мусульманской,

б). традиционной,

в). англо-саксонской,

г). романо-германской.

 

 

10. Исправьте ошибку в следующей схеме, построив правильную схему: