Дисциплина - Медицина: страница индекса материалов -59 Страница

ПОРОЖНИНИ НОСА. ГОРИЗОНТАЛЬНИЙ РОЗПИЛ, ПРОВЕДЕНИЙ;
Поражения внутренних органов и систем при II сифилисе.;
Поражение внутренних органов и систем при III сифилисе.;
Поражение артерий сетчатки при артериальной гипертензии.;
Понятие об эпидемических очагах туберкулезной инфекции, их классификация. Работа в очагах туберкулезной инфекции.;
Понятие о хирургической специфической инфекции. Классификация. Столбняк. Клиническая картина. Лабораторная и инструментальная диагностика. Экстренная профилактика столбняка.;
Понятие о хим оруж. Требования к ов. Боевые средства доставки.;
Понятие о травме, травматизме. Виды травм.;
ПОНЯТИЕ О ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ;
Понятие о термической обработке;
Понятие о радиоизотопной диагностике и аппаратуре;
Понятие о многословных латинских клинических терминах;
Понятие о лихорадке, причины. Типы температурных кривых. Периоды лихорадки. Изменения в организме при лихорадке.;
Понятие о лечебно-эвакуационных мероприятиях, сущность и основные принципы организации системы ЛЭМ.;
Понятие о болезнях растений.;
Понятие и классификация участников уголовного процесса.;
Помещение бактериологической лаборатории и оборудование рабочего места;
Пользовании свежими сыворотками;
ПОЛЫЕ РЕЗИНОВЫЕ ИЗДЕЛИЯ, ПОЛУЧАЕМЫЕ ФОРМОВАНИЕМ;
положительная сравнительная превосходная;
Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина.;
Положением головки (справа, слева);
Положение, форму и консистенцию матки;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 9 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 8 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 7 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 6 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 5 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 4 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 3 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 2 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 14 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 13 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 12 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 11 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 10 страница;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЕННО-ВРАЧЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ 1 страница;
Положение вирусов в системе живого;
Положение больного в постели;
Половозрастная зависимость случаев инфаркта миокарда;
Полное удаление КБП мозга.;
Полное открытие маточного зева;
Полная недостаточность гипофиза или гипопитуитаризм.;
Покраснение и болезненность кожи.;
Покой, спазмолитики, обезболивающие, антибактериальная, дезинтоксикационная терапия.;
Показатель преломления воды очищенной;
Показатели степени тяжести ОЛБ в зависимости от фазы развития периода формирования, их прогностическое значение.;
Показатели срочного постнагрузочного состояния организма;
Показатели роста мальчиков 14 лет;
Показатели периферической крови у детей разного возраста;
Показатели общей и первичной заболеваемости.;
Показатели Мужчины Женщины;
Показатели коагулограммы при гемофилии А/В.;
Показатели белкового обмена;
Показания к хирургическому лечению. 5 страница;
Показания к хирургическому лечению. 4 страница;
Показания к хирургическому лечению. 3 страница;
Показания к хирургическому лечению. 2 страница;
Показания к хирургическому лечению. 1 страница;
Показания к хирургическому лечению;
Показания к переливанию переносчиков газов крови;
Показания к направлению больного остеоартрозом к ревматологу;
Показания и техника выполнения резекции тонкой кишки.;
Показания и противопоказания к назначению оздоровительной физической тренировки;
Поиск динамически нейтрального состояния;
Позиционирование и репозиционирование товара;
Позвоночный столб в целом строение, формирование его изгибов.движения. Мышцы, производящие движение позвоночного столба.;
Подтверждаются ли при помощи этого теста данные, полученные при тесте с наклоном в положении стоя?;
Подтвердить диагноз ГЛПС можно обнаружением противовирусных;
Подпись преподавателей__________________;
Подпись преподавателей__________________;
Подпись преподавателей__________________;
Подпись преподавателей__________________;
Подпись преподавателей__________________;
Подпись преподавателей__________________;
Подпись преподавателей__________________;
Подпись преподавателей__________________;
Подпись преподавателей__________________;
Подпись преподавателей__________________;
Подмывание пациента и подача судна;
Подкожные и промежуточные микозы;
Поджелудочная железа - pancreas;
Поддержка со стороны традиционной китайской медицины;
Подготовки к контрольной работе;
ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНАМ;
Подготовка шприца Жане с катетером или резиновую спринцовку с наконечником.;
Подготовка прибора ЭК 1Т-1/333-07 «Аксион» к работе;
Подготовка пациента к лабораторным исследованиям мочи;
Подготовка пациента к лабораторным исследованиям кала;
Подготовка и назначение судебного заседания;
Подведение итогов занятия.;
Повышение общего периферического сопротивления;
Повышают артериальное давление;
Повреждения внутренних органов;
Повреждение мошонки, полового члена, яичка и его придатка;
Повреждение гортани и шейного отдела позвоночника;
ПОВРЕЖДАЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ МЕХАНИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ;
Повреждающее действие ионизирующего излучения;
Поводы для амбулаторных судебно-медицинских экспертиз.;
ПОВНОКРІВ’Я, МАЛОКРІВ’Я, СТАЗ, КРОВОТЕЧІ, ТРОМБОЗИ, ЕМБОЛІЇ, ІНФАРКТИ;
Повлияла ли микробная теория Л.Пастера на решение вопроса борьбы с;
Поверхностные инфекции кожи;
Поверхностная ориентировочная пальпация живота;
Побочные проявления противотуберкулезных препаратов основного ряда. Их упреждение и устранение.;
ПО ФАРМАКОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ;
ПО ФАРМАКОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ;
По указанию ГФ порошки должны быть однородными при рассмотрении невооруженным глазом и иметь размер частиц не более 0,16 мм,;
ПО ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ И ОПЕРАТИВНОЙ ХИРУРГИИ;
По сравнению с ушами кошек других пород уши сфинкса выглядят огромными;
по специальности «Юриспруденция» для подготовки к экзамену;
По специальности 060101 - Лечебное дело;
По происхождению (функциональному признаку);
по патологической анатомии на 3 курсе факультета ветеринарной медицины на 2-ой семестр 2010\2011 учебного года;
По определению критериев перинатального периода, живорождения и мертворождения;
ПО ОПЕРАТИВНОЙ ХИРУРГИИ И ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ ПО ОБЩЕЙ ТЕХНИКЕ ОПЕРИРОВАНИЯ;
По окончании курса урологии студент должен уметь;
По окончании курса урологии студент должен знать;
По мере прогрессирования почечной недостаточности механизмы адаптации истощаются.;
ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ;
по заполнения и выдачи врачебного свидетельства о смерти;
По заполнению и выдаче медицинской справки о нахождении ребенка;
По заполнению и выдаче медицинского свидетельства о рождении;
По ГФ XI цветки календулы стандартизуют по содержанию;
ПО ВАКЦИНАЦИИ И РЕВАКЦИНАЦИИ ПРОТИВ ТУБЕРКУЛЕЗА ВАКЦИНАМИ БЦЖ И БЦЖ-М;
ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА;
Пневмоторакс. Виды пневмоторакса. Последствия.;
ПМ.01.Диагностическая деятельность;
ПМ.01.Диагностическая деятельность;
ПМ. 07 «Выполнение работ по профессии;
Плохая подготовка водителей;
Плотно закрыть грелку пробкой (крышкой).;
Племенной кот породы донской сфинкс;
Піразол Імідазол 1,3-тіазол;
Пищевые отравления. Роль предварительных данных об обстоятельствах смерти. Клиническая и секционная диагностика. Забор материала для исследования в лаборатории.;
Пищеводно-трахеальная комбинированная трубка.;
Питание при умственном труде;
Питание при сахарном диабете;
Питание детей и подростков;
Питание в пожилом возрасте и старости;
Пироплазмоз и нутталиоз лошадей.;
Пиодермия, чесотка педикулез;
Пилочка для вскрытия ампул.;
Пилотный проект комитета здравоохранения Волгоградской области по реструктуризации стоматологической службы региона.;
Пилороспазм пилоростеноз.Клиника и диагностика.;
Пилороспазм пилоростеноз.Клиника и диагностика.;
Пигментация наружных половых органов;
ПЕЧЕНОЧНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ПЕЧЕНОЧНАЯ КОМА;
ПЕЧЕНОЧНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ;
Печеночная (паренхиматозная) желтуха;
печени и других органов собственными лимфоцитами;
ПЕРША ДОПОМОГА ПРИ НЕЩАСНИХ ВИПАДКАХ;
Персоналдың еңбекақысы шығындары;
Пернициозная анемия характеризуется;
Периоды и степени отморожений;
Периоды детского возраста и их характеристика. 5 страница;
Периоды детского возраста и их характеристика. 4 страница;
Периоды детского возраста и их характеристика. 3 страница;
Периоды детского возраста и их характеристика. 2 страница;
Периоды детского возраста и их характеристика. 1 страница;
Периодическое и терминальное дыхание;
Периодизация и хронология первобытной эры и первобытного врачевания;
Период основных проявлений (разгар);
Перинатальная энцефалопатия, среднетяжелое течение, острый период, с-м двигательных нарушений, с-м гипертензионно-ликворный.;
Периартикулярлы тіндерде зәр қышқылы тұздарының жиналуымен;
Перешеек ромбовидного мозга.;
Перечислить 4 достоверных критерия, достаточных для диагностики, разработанной Американской ревматологической ассоциацией.;
Перечислите средства патогенетической терапии, показанные данному больному.;
Перечислите принципы заместительной терапии.;
Перечислите показания для назотрахеальной интубации при ложном крупе у детей.;
Перечислите основные принципы лечения заболевания;
Перечислите заболевания, сопровождающиеся экзантемой.;
Перечислите заболевания, сопровождающиеся пятнисто-папулезной сыпью.;
Перечислите группы повышенного риска при инфицировании ВИЧ;
Перечислите возможные осложнения глюкокортикостероидной терапии;
Перечень терминоэлементов.;
Перечень терминоэлементов.;
Перечень терминоэлементов.;
Перечень практических работ;
Перечень практических навыков к содержательному модулю № 4;
Перечень практических навыков к содержательному модулю № 3;
Перечень практических навыков к содержательному модулю № 2;
ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ЛАТИНСКИХ АНАТОМИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН;
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН;