Дисциплина - Биология: страница индекса материалов -27 Страница

Микробиологическая диагностика инфекций, вызванных Spirillum minus;
Микробиологическая диагностика инфекций ЦНС, вызванных прионами;
Микробиологическая диагностика дизентерии;
Микробиологическая диагностика гнойно-воспалительных заболеваний, вызванных неспорообразующими анаэробными бактериями;
Микробиологическая диагностика ВИЧ-инфекции;
Микоплазм риккетсий хламидий;
Ми не знайшли його в доступних словниках, так само як терміну fibroclast – в англійських медичних словниках.;
Механізми проведення збудження через нервово-м'язовий синапс. Медіатор, мембранні циторецептори та блокатори нервово-м'язових синапсів.;
Механізми проведення збудження по нервових волокнам.;
Механика Великого и Галактического Циклов;
Механизм восприятия звуков;
Механизм восприятия вестибулярных раздражений;
Механизм буферного действия.;
МЕХАНИЗМ БИОЛОГИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИЙ;
Методы определения вирулентности бактерий и активности бактериальных токсинов на экспериментальных животных;
МЕТОДЫ КЛИНИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ;
МЕТОДЫ КЛИНИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ;
Метапредметными результатами изучения курса «Биология» является формирование универсальных учебных действий (УУД).;
МЕТАБОЛІЗМ ПРОСТИХ І СКЛАДНИХ БІЛКІВ;
Метаболиты железа.Источники ,потребность,условиявсасывания.Распределение в организме.Формы депонирования и транспорта.Биологическая роль железа.Роль витамина С в обмене железа.;
Мета роботи: ознайомитися з основними хімічними групами біополімерів та їх локалізацією в клітині.;
МЕЗЕНХИМНЫЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ (МСК);
Медичне застосування р-елементів.;
Медиаторы вегетативной нервной системы;
Мати гетерозиготна за геном гемоглобінопатії, у батька цей ген відсут- ній;
МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ;
Малярійних плазмодіїв, токсоплазм;
М,С,Ф) Під час термічної обробки їжі спостерігають незворотні зміни просторової структури білка. Цей процес отримав назву...;
М,С) У хворого на гломерулонефрит спостерігається азотемія. На яку речовину припадає найбільше азоту?;
Локализация функций в коре полушарий большого мозга;
Лабораторная диагностика нарушений гомеостаза при обострениях;
Культуральні, морфологічні і тинкторіальні властивості виділених;
Кровоснабжение спинного мозга;
Кривоголовка дванадцятипала;
Краткие теоретические сведения;
Корневая раса человечества;
Кореляція дійсно існуючих резервів здоров'я із суб'єктивно існуючими уявленнями про них, тактика й стратегія збереження й розвитку здо- ров'я людини;
Кора (гистологическое строение), учение о цитоархитектонике коры (корковые поля).;
Концептуальні основи фінансових звітів;
Конечный мозг или большой мозг;
Конечный мозг (развитие, полушария – поверхность, доли, области).;
Комплексна (електронейтральна) молекула;
Компенсаторної гіпертрофії;
Комментарий Ли Кэрролла к декабрьским катаклизмам 2004 года в Индийском океане;
Количество креатинина, профильтровавшегося в первичную мочу равно количеству креатинина, выводимому с конечной мочой;
Кожа. Ультраструктурная организация и функции меланоцитов, клеток Меркеля, клеток Лангерганса.;
Клонирование и голографическая проекция;
Клітини діляться тільки шляхом мейозу;
Клітини діляться тільки мітотично;
Клеточное строение организмов (4 ч);
Классификация ср-в влияющих на систему крови.;
Классификация реакций гиперчувствительности по Джеллу и Кумбсу;
Классификация грибов по клиническому принципу;
Классиф антигипертензивных средств;
Клас Черевоногі — Gastropoda, підклас Легеневі — Pulmonata;
Кисень, глюкозу, препарати камфори;;
Кептіруге қажетті режимді таңдау;
Кафедра зоологии беспозвоночных;
Кафедра биоорганической химии;
КАРТЫ-ЗАДАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ К ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОМУ ЗАЧЕТУ;
Какие ароморфозы позволили древним земноводным освоить сушу.;
Как инициировать на Кундалини Рейки 1-2-3.;
К нисходящим пирамидным путям осуществляющим управление осознанными движениями;
Історія розвитку радіобіології та радіоекології;
Інші витрати звичайної діяльності та інші операційні витрати;
ІІ. Роль митної служби в забезпеченні нерозповсюдження біологічної зброї;
ИСТИНА СОТВОРЕНИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ;
Используйте сведения о ранних стадиях эмбриогенеза (зиготе, бластуле, гаструле) для подтверждения последовательности развития животного мира.;
Использование живых субстанций в медицине;
ИСКОПАЕМЫЕ ОСТАНКИ ОПРОВЕРГАЮТ ТЕОРИЮ ЭВОЛЮЦИИ;
Изучение строения спороносящего папоротника (хвоща).;
Изучение нормальной микрофлоры организма человека (2-й день исследования);
Изучение ниш СК, вследствие сложности объекта, находится в целом в зачаточном состоянии.;
Изменение вибраций человека;
И если б с ними мертвые заговорили,;
Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1;
Зробіть загальний висновок з вивченої теми.;
Знайдіть другу половину прислів’я;
ЗМІШАНІ ПИТАННЯ З ПАРАЗИТОЛОГІЇ;
Змістовий модуль 5: Роль автономної системи в регулюванні вісцеральних функцій;
ЗМІСТ РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІНИ;
Зміст заняття і хід заняття.;
Зміна генетичної інформації;
Зіскрібок із періанальних складок;
Зв’язок з іншими дисциплінами;
ЗВІТ ПРО РУХ ГРОШОВИХ КОШТІВ;
Звіт про використання коштів, виданих на відрядження або під звіт;
Збудливість. Критичний рівень деполяризації, поріг деполяризації клітинної мембрани.;
Збільшення кількості лімфоцитів;
Захворіють ті, хто проковтнув запліднені яйця;
Засоби зниження надходження радіонуклідів в організм сільськогосподарських тварин;
Засвоєння принципів проведення біохімічних лабораторних досліджень; обгрунтування та клініко-діагностичне значення змін біохімічних показників;
Запобіжні заходи боротьби з бур'янами;
Заняття 6. Облік довгострокових активів;
Заняття 5. Облік забезпечень, непередбачених зобов’язань і активів. Облік виплат працівникам та програм пенсійного забезпечення.;
Законодавчо-нормативні документи;
Зазначте біологічно активні речовини у складі секретів статевих залоз з бактерицидною активністю.;
Задачі на обчислення узагальнюючих статистичних показників за даними експерименту;
Задачі на комплексне статистичне дослідження (аналіз) екпериментальних даних;
Зависимость между гидравлической крупностью и диаметром частиц песка;
Завдання №8. Розв’язування задач з коментуванням на визначення груп крові;
ЗАВДАННЯ ІІІ. Доповніть положення хромосомної теорії спадковості.;
Завдання ІІ. Встановіть відповідність між зображенням видів розмноження та їх назвою.;
Завдання І. Розгляньте ілюстрації.;
Завдання 7. Взаємозв’язок між балансом і об’єктами бухгалтерського обліку;
Завдання 5. Побудова бухгалтерського балансу підприємства й особливості звітних відображень об’єктів бухгалтерського обліку;
Завдання 3. Розв’язування задач з коментуванням.;
Завдання 20. Методичний прийом інвентаризації у системі бухгалтерського обліку;
Завдання 2.Розглянемо схему кругообігу хімічного елементу. Назвіть цей елемент. До чого призведе порушення хоча б одної ланки кругообігу даного елементу.;
Завдання 2.Перегляд відеофільму на тему «Ланцюги живлення», «»Екологічна піраміда» та їх обговорення.;
Завдання 2. Визначити гомозиготні та гетерозиготні організми.;
Завдання 17. Облік процесу формування фінансових результатів діяльності підприємства і розподілу прибутку;
Завдання 14 .Облік процесу виробництва та формування собівартості готової продукції;
Завдання 13. Облік процесу виробництва продукції;
Завдання 12 .Облік процесу придбання виробничих запасів;
Завдання 11. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку;
ЗАВДАННЯ 1. Розв'язати задачі 1 - 5 за наведеним прикладом.;
Завдання 1. Визначення вимог і завдань бухгалтерського обліку;
Забота об окружающей среде;
за статистичними характеристиками;
жылу берілуініѕ кґтерілуі немесе тґмендеуі.;
Журнал микробиологических исследований;
Жоден із перелічених механізмів;
Жизнеспособность семян и методы определения качества семян.;
Жасушаның генетикалық материалының митоздық циклда өзгеруінің сызбасын сызу және түсіндіру;
Жүрек-тамыр жүйесін тексеру;
Жүйке жүйесі» модулі бойынша аралық сабаққа арналған тесттік тапсырмалар;
Етапи енергетичного обміну по порядку відповідно до їх розміщення в організмі;
Если поместить растение корнями в подсоленную воду, то через некоторое время оно завянет. Объясните почему.;
Епідеміологічної небезпеки немає;
Ендоплазматичного ретикулума;
Ендоплазматичний ретикулум;
Ендоплазматичний ретикулум;
Ендоплазматичний ретикулум;
Ендоплазматичний ретикулум;
Е.Недостатність хромопротеїнів;
Е. Містить кільце імідазолу;
Е. Ендоплазматичний ретикулум;
Дыхательные рефлексы, обеспечивающие вентиляцию легких, осуществляется в основном;
Дочірні хромосоми не досягають полюсів клітини в анафазі;
Дослідження Уотсона й Кріка;
Дослідження ролі кофакторів та коферментних вітамінів у прояві каталітичної активності ферментів.;
Дослідження пунктату лімфатичних вузлів;
Дослідження механізмів метаболічної та гормональної регуляції обміну глюкози крові. Цукровий діабет.;
Домовленістю послідовність ДНК записується таким чином, щоб ліворуч був 5'-кінець, але у матричній ділянці орієнтація кінців повинна бути протилеж- ною орієнтації іРНК.;
Домінантною, зчепленою з X-хромосомою;
Докажите, что корневище растения — видоизмененный побег.;
Доза излучения и его мощность.;
Добір на користь гетерозигот;
До якого виду імунопрофілактики належить введення антитоксинів?;
До яких спектральних кольорів найбільш чутливе око людини?;
До каких пор проводить реанимацию?;
ДНК-залежної РНК-полімерази;
Для дозиметричної характеристики ефекту дії іонізуючого випромінювання на довкілля і;
Для виконання завдання з виправлення помилок та інших змін у фінансовій звітності 4 страница;
Для виконання завдання з виправлення помилок та інших змін у фінансовій звітності 3 страница;
Для виконання завдання з виправлення помилок та інших змін у фінансовій звітності 2 страница;
Для виконання завдання з виправлення помилок та інших змін у фінансовій звітності 1 страница;
Для виконання завдання 5-6;
Для виконання завдання 1-2;
Ділянка одного з ланцюгів ДНК;
Диффузная эндокринная система (ДЭС). Клеточный состав, локализация. Секреторные продукты клеток ДЭС.;
ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ КЛІТИН В ХОДІ ІНДИВІДУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ОРГАНІЗМУ;
Динозавр, мгновенно взлетевший;
ДИНАМІЧНА СТІЙКІСТЬ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО СТАНУ;
Диктант с сигнальными карточками;
Диагностические, профилактические и лечебные препараты;
Диагностические, профилактические и лечебные препараты;
Детерминированные и стохастические эф-ты облучения.;
Двопетлевидний зонд Хохлова.;
Дальнейшее описание Вознесения;
Далее Вам будут представлены фотографий девушек и ряд заданий к ним. Пожалуйста, будьте внимательны и искренни при их выполнении.;
Д) 100%. Пропонується варіант в як правильний. Але ж у задачі не зазначено, що кросинговер не відбувається, що має місце повне зчеплення.;
Грудний відділ і його придатки;
Грудная клетка в целом. Возрастные и половые особенности ее строения.;
Господарські операції за червень 2011 року;
Гомологічних рядів спадкової мінливості Вавілова;
Глюкокортикоидные гормоны. Показания к использованию в клинической практике. Биохимические основы развития осложнений при длительном приеме синтетических ГК;
Глутамінова кислота – на валін;
Гладка ендоплазматична сітка;
главные буферные системы в организме человека;
Глава 7 МЕТОДЫ СТЕРИЛИЗАЦИИ.;
Глава 2. Покой семян. Хранение и способы предпосевной обработки семян.;
Глава 1. Биология плодо- и семеношения лесных древесных растений. Репродуктивный цикл.;
Гібридизації соматичних клітин;
Гібриди цитрусових сортів рослин;
Гипотоламус, гипофиз, эпифиз;
Гипоталамус (границы, образования, входящие в состав гипоталамуса, ядра гипоталамуса, связь с другими структурами ЦНС).;
Гидравлический расчет подающих трубопроводов;
Гидравлический расчет выпуска;
Геномні генеративні мутації;
Генетичний дефект обміну сечовини;
Генетикалық кодтың қасиеттерінің сызбасын сызу және түсіндіру;
Ген белсенділігінің оперондық моделінің сызбасын сызу және түсіндіру;
ГЕМОПОЭТИЧЕСКИЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ (ГСК);
Высшая нервная деятельность;
Высвобождение нейромедиатора;
Вымершие виды и воплощение членов семьи или групп душ;
ВЫДУМАННАЯ ТЕОРИЕЙ ЭВОЛЮЦИИ;
Выборочно-распределительный диктант;