Дисциплина - Философия: страница индекса материалов -75 Страница

Сеть книжных магазинов Bright Mind Books Inc.;
Сен-Мар, или Заговор во времена Людовика XIII;
Семья, в отличие от других малых групп, характеризуется;
Семья в отличие от других малых социальных групп характеризуется;
Семінар 15-16. Філософія життя А.Бергсона.;
Семінар 12-13. Філософія життя Ф.Ніцше.;
Семінар 10. Філософія життя А. Шопенгауера.;
Семинар. Тема № 4.2. Ценность как способ освоения мира человеком;
Семинар. Тема № 2.1. Философия Нового времени;
Семантические идеи Х.Патнэма;
секретов подготовки ретривера;
Сдачи вступительных экзаменов в аспирантуру ДГТУ в 2016 году;
Сдачи вступительных экзаменов в аспирантуру ДГТУ в 2016 году;
Связь человека со своим народом;
Свобода как этическая правовая проблема.;
Свобода и ответственность в системе права.;
Свобода и ответственность в системе права;
Свобода воли как этическая категория в деятельности юристов.;
СВЕДЕНИЯ О ЮРИИ ВЛАДИМИРОВИЧЕ ЛИННИКЕ;
СВ. ФЕОФИЛ, ЕП. АНТИОХИЙСКИЙ;
СВ. МУЧЕНИК ИУСТИН ФИЛОСОФ;
СВ. КИПРИАН, ЕПИСКОП КАРФАГЕНСКИЙ;
СВ. ИППОЛИТ, ЕПИСКОП РИМСКИЙ;
Сахар, картофель, рис, мучное, белый хлеб, бананы, виноград, свекла, морковь;
Сатирические сказки Щедрина и их особенности;
Сартр Ж.-П. Екзистенціалізм - це гуманізм (християнських і атеїстичних екзистенціалістів об'єднує лише переконання в тому, що існування передує сутності).;
САНИТАРНОЕ ДЕЛО ПЕРИОДА ХАРАППСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ;
С нею гигиена дают положительные основы, на которых можно построить требуемую современным состоянием цивилизованного мира систему общественной организации».;
РЫЦАРСКИЙ НРАВСТВЕННЫЙ ИДЕАЛ;
Рыцарский нравственный идеал;
Русское Богатство», октябрь 1894 г., отд. II, стр. 51 и 52.;
РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ;
Русская философия XIX- начала XX века.;
Руководитель как виртуальное лицо;
Роль и значение этикета в работе юриста;
Розуміння німецької класичної філософії як вершини новоєвропейської філософії.;
РОЗРАХУНОК ЕКОНОМІЧНОГО ЕФЕКТУ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ;
РОЗДІЛ IX. СВІТОГЛЯД ЯК НАЙВИЩА ФОРМА САМОУСВІДОМЛЕННЯ;
Рожденные прикосновением удовольствия поистине приводят к горю; они имеют свое начало и конец. О Каунтея, знающие не прельщаются ими.;
Римское право и нравственность;
Рецензия на книгу “Дзен-буддизм и психоанализ”. Москва: “Медиум”, 1995;
Рефлексивное управление как новая парадигма деятельности руководителя;
Реферативное чтение или фильтрация;
Репетиции, репетиции, и еще раз репетиции!;
Ренессансный реализм в испанской литературе 17 в. Творчество Лопе де Вега.;
Ренессансный реализм 17 в., его связь с традицией гуманизма эпохи Возрождения.;
Рене, или Следствия страстей;
Религия: волшебная черепаха;
Религиозно-традиционная нравственность;
Религиозная философия в контексте современной европейской культуры.;
Рекомендация к анализу лирического стихотворения.;
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы;
Резюме и письмо с просьбой о приеме на работу.;
Результаты обучения по дисциплине, формы промежуточной аттестации и виды оценочных средств;
Регулятивный идеал философии: солидарность или объективность?;
Рациональная концепция языка. Грамматика Пор-Рояль.;
Рассмотрение 5. Этика И. Канта;
Рассмотрение 4. Этика Аристотеля;
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ;
Распевное пение и исправление ошибок;
Раскольников и мотивы его преступления;
Ранняя лирика Некрасова. Особенности поэтики.;
Раннее творчество М. Булгакова;
Разработка технологии достижения целей (технологический компонент).;
Размышления Аристотеля о мудрости.;
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (последующими) дисциплина;
Разделение добродетелей и два уровня счастья;
Раздел философии, в котором разрабатываются проблемы познания;
Раздел I. Научная и учебная работы: основные особенности и критерии качества;
Раздел 4. МОРАЛЬ И НАСИЛИЕ;
Раздел 3. Прикладные проблемы этики.;
Раздел 2. НРАВСТВЕННОСТЬ В ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ;
Раздел 1. ОСНОВНЫЕ МОРАЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ И ВЕХИ ИСТОРИИ ЭТИКИ;
Раздел 1. Древняя и средневековая философия.;
Развитие диалектики в истории фил-ии.;
Развитие действия во 2-м акте;
Работа ни в коем случае не должна быть плагиатом или компиляцией уже опубликованных работ!;
Р Различные способы воздаяния, поощрения, наказания для обеспечения выполнения всеми людьми предписываемых им требований называются санкциями;
Психологическая жанровая генерализация;
Психоанализ. Философия культуры З. Фрейда. Основные течения в психоанализе.;
ПРОЩЕНИЕ И НЕПРОСТИТЕЛЬНОЕ;
Профессионально нравственная деформация сотрудников УИС оправовом статусе.;
Профессиональная этика юриста. Специфические черты и структура.;
Профессиональная этика и ее взаимосвязь с общей теорией морали. Виды профессиональной этики.;
Профессиональная этика и ее взаимосвязь с общей теорией морали;
Пространство опыта и горизонт ожидания;
Пространство деятельности руководителя;
Прокрастинация и перфекционизм;
Происхождение философии. Философия и предшествующие ей формы мировоззрения;
Произвольно отделил метафизику от диалектики признаком неподвижности или текучести» (стр. 147).;
Произведение общего вывода на основе обобщения частных посылок;
Продолжение человеческого рода;
Провідні ідеї, специфічні риси і основні проблеми філософії ірраціоналізму (А.Шопенгауер, Ф.Ніцше): порівняльний аналіз.;
Провідні ідеї, основні проблеми і характерні риси філософії Просвітництва (деїсти: Ш.Л.Монгеск'є, Вольтер, Ж.-Ж.Руссо; матеріалісти: Ж.Ламегрі, Д.Дідро, П.Гольбах, КА.Гельвецій).;
Провідні ідеї, основні проблеми і специфічні риси філософської думки Київської Русі (Іларіон, Нестор, Володимир Мономах, Кирило Туровський, Клим Смолятич, Данило Заточник).;
Проведіть порівняння даних поглядів Арістотеля із його вченням про начала світу: чому філософ віддає перевагу−явищам чуттєво-матеріальним чи інтелектуальним?;
Проблемы 60-х годов ХIХ века, разрешаемые в романе на историческом материале;
Проблеми пізнання в філософії XVII століття;
Проблематика биоэтики в сфере моральной регуляции.;
Проблема удостоверения и опыт интерсубъективности;
Проблема техники у позднего Хайдеггера.;
Проблема субстанції у філософії Нового часу (Р.Декарт, Б.Спіноза, Г.В.Лейбніц).;
Проблема соотношения универсального и единичного в христианской философии средневековья;
Проблема соотношения права и нравственности в философии В.С. Соловьева.;
Проблема соотношения права и нравственности в философии В.С. Соловьева;
Проблема соотношения морали и науки.;
Проблема сознания в философии.;
Проблема развития науки: основные подходы.;
Проблема общения в философии М. де Унамуно;
Проблема нравственных и правовых конфликтов: пути их разрешения;
Проблема ненасилия и право.;
Проблема метода в современных социальных науках.;
Проблема классификации основных этических направлений.;
Проблема істини та її критеріїв. Істина і правда.;
Проблема истины в философии. Основные концепции.;
Проблема духовного возрождения человека в философии аль-Фараби и А.Ясави;
Проблема возможности познания мира. Агностицизм и его формы.;
Проблема бытия в истории философии.;
Причинная связь и ее уголовно–правовое значение. Влияние непреодолимой силы, физического и психического принуждения на уголовную ответственность;
Природа и исторические формы нравственности (коллективистская, сословная, индивидуалистическая).;
Природа и исторические формы нравственности (коллективистская, сословная, индивидуалистическая).;
Природа зла в контексте феномена власти;
Припомните цитаты и высказывания из предыдущего урока.;
Припомните цитаты и высказывания из предыдущего урока.;
Принципы этики прав человека;
ПРИНЦИПЫ ЭТИКИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА;
Принципы традиционной нравственности;
Принципы справедливости Дж. Ролза;
Принцип «непротивления злу силою» Л.Н. Толстого;
Принцип тождества мышления и бытия. Философская система Г.-.В.-Ф. Гегеля. Диалектический метод мышления.;
Принцип суверенного равенства людей;
Принцип общинности (коллективизм);
Принцип ненасилия и мирного разрешения споров;
Принцип добросовестного выполнения принятых на себя обязательств 5 страница;
Принцип добросовестного выполнения принятых на себя обязательств 4 страница;
Принцип добросовестного выполнения принятых на себя обязательств 3 страница;
Принцип добросовестного выполнения принятых на себя обязательств 2 страница;
Принцип добросовестного выполнения принятых на себя обязательств 1 страница;
Принцип добросовестного выполнения принятых на себя обязательств;
Принцип внешнего и внутреннего потребителя;
ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ;
Примерный перечень тем домашних работ;
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПО МАТЕРИАЛАМ ЛЕКЦИЙ;
Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету;
Приложение научного метода к инженерии и практике;
Приложение 1. Задания для выполнения контрольной работы;
Прийоми емпіричного рівня пізнання.;
Приветствия, представления, титулование, визитная карточка.;
Презумпция невиновности и обязанность доказывания в нравственном аспекте;
Презентация философии Рорти как историографическая проблема;
Представьте, я - поле! Русское поле! - Так на тебе ж пахать можно! Команда КВН "Коммунарские парижане" (г.Алчевск).;
Представления о свободе и подлинности бытия в экзистенциализме.;
Представления о свободе и подлинности бытия в экзистенциализме;
Предприятия как производственно-хозяйственная организация.Виды ответственности.;
Предпосылки ценностного восприятия мира;
Предмет философии. Проблема субъекта и объекта в философии.;
Предмет философии (лекция);
Предмет соціальної філософії. Специфіка соціального пізнання.;
Предмет социальной философии;
Предмет нравственной философии;
ПРЕДИСЛОВИИ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ;
Практическое воплощение гуманизма как нормативного принципа;
Практическая деловая деятельность и этика.;
Праксеологические явления и факты;
Правоохранительной деятельности (2 часа);
Правоохранительной деятельности;
ПРАВО НА ЛИДЕРСТВО И УСПЕХ ДАНО ТЕБЕ ОТ РОЖДЕНИЯ;
Правила составления ключевых слов;
Правила проведения встреч и переговоров с иностранными;
Правила поведения прокурорского работника при осуществлении служебной деятельности;
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СОВЕТА ПО КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ;
Поэт, прозаик, публицист, переводчик.;
Почему современный человек не способен к любви (по работе Э. Фромма «Искусство любить»)?;
Почему нравственный императив может быть только категорическим?;
Почему массовое общество и массовая культура враждебны личности?;
Походження людини як філософська проблема. Специфіка та основні проблеми людського буття.;
Пособие для студентов: цикл лекций по философии;
Пособие для студентов-заочников: цикл лекций по философии;
ПОСЛЕСЛОВИЕ (Вместо заключения);
Последовательность работы.;
Последовательность работы.;
ПОРЯДОК ФИЗИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ;
Порядок построения гистограммы;
Портретная характеристика Мармеладова;
Порівняльно-правовий метод та засоби дослідження.;
Порівняйте між собою найбільш виразні пояснення позицій Ф.Бекона та Р.Декарта.;
Попытки теоретического определения гуманизма;
Поняття закону. Класифікація законів.;
Понятия справедливости, честности, достоинства. Справедливость и законность;
ПОНЯТИЯ НАСИЛИЯ И НЕНАСИЛИЯ;
Понятийная структура морального сознания;
Понятие, сущность и принципы профессиональной этики;
Понятие этики, морали, нрав-сти и их соотношение.;
ПОНЯТИЕ СОЦ РЕАЛЬНОСТИ. СОЦ СТРУКТУРА ОБЩ;
Понятие сознания, его происхождение и сущность;
Понятие прогресса и регресса.;
ПОНЯТИЕ ОРГАНИЗАЦИИ КАК СИСТЕМЫ. Признаки системы.;
Понятие об энергопотенциале;
Понятие о св. отцах Церкви и авторитете их творений;