Дисциплина - Психология: страница индекса материалов -634 Страница

Освобождение и ужесточение;
Освіта у вимірах дня і ночі;
Оружие, стреляющее очередью;
Оружие как фактор эволюции.;
Орудия и средства преступных деяний;
Орієнтовна тематика курсових робіт із дисциплін;
Ориентиры для здоровой беременности.;
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ РЕАКЦИЯ И ПРИВЫКАНИЕ;
ОРИЕНТАЦИЯ РЕБЕНКА В СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ И ЕГО СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ;
Ориентация на людей, от людей и против людей;
Ориентация на конкретный результат деятельности;
Ориентации персонала в различных стратегиях;
Оригинальные приемы снятия порчи;
ОРГКОМИТЕТ И ЖЮРИ КОНКУРСА.;
Органы психологической войны вооруженных сил НАТО.;
Організація як соціальний інститут і об’єкт менеджменту персоналу;
ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ФОРМИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ;
Організація преміювання персоналу;
Організація навчального процесу та система контролю знань;
Організація кадрової служби. Завдання та функції кадрової служби;
Організаційні форми проведення тренінгу;
Організаційні підходи до дослідження проблеми лідерства;
Організаційна поведінка як академічна дисципліна;
Организованность как культурный феномен;
ОРГАНИЗМ, ИНДИВИД, ЛИЧНОСТЬ;
Организация, ориентированная на рынок;
Организация, методы и навыки ведения деловых переговоров;
Организация эффективной системы контроля.;
Организация управленческого труда;
Организация труда персонала;
Организация терапевтического процесса;
Организация совместной деятельности персонала;
Организация самостоятельной работы;
Организация разработки тематики и выполнения выпускных квалификационных работ;
Организация рабочего пространства кабинета;
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА;
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ГРУППЫ ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ;
ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ;
Организация процесса обучения, оценка его эффективности;
Организация профильных событий.;
Организация преддипломной практики;
Организация подготовки лабораторной работы;
Организация нового и прекращение деятельности действующего предприятия;
Организация нервной системы;
Организация нервной системы;
Организация наших восприятии;
Организация как юридическое лицо. Виды организаций;
Организация как объект управления;
ОРГАНИЗАЦИЯ КАК БОЛЬШАЯ ОТКРЫТАЯ СИСТЕМА;
Организация информирования поступающих;
Организация инструментального обслуживания производства;
Организация и строение нервной системы.;
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКЗАМЕНА, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ;
Организация и методы проведения эмпирического исследования;
Организационный момент начала занятия;
Организационный комитет приглашает Вас принять участие в работе научно-практической конференции!;
Организационные образования в обществе;
Организационные культуры как объект управленческой деятельности;
Организационные коммуникации.;
Организационные аспекты клиентской работы в ТОП;
Организационно–административные методы;
Организационное поведение и национальный менталитет;
Организационного поведения;
Организационно-распорядительная документация;
Организационно-методический раздел;
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАБИЛИТАЦИИ;
Организации процесса аттестации.;
Орбан-Лембрик Л.Є., Кощинець В.В. Юридична психологія: Навч. посіб. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2007.- 448 с.;
Орбан-Лембрик Л.Є., Кощинець В.В. Юридична психологія: Навч. посіб. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2007.- 448 с.;
Опять погружение в глубокую фазу. Опять вибрации.;
ОПЫТЫ психологии САМОПОЗНАНИЯ;
ОПЫТ СРАВНЕНИЯ ДЕТЕЙ И ШИМПАНЗЕ;
Опыт психологической практики;
Опыт 2. Оценка киносюжета Форма 25б;
Опыт 1. Количество проставленныхФорма 28а;
Оптимизация проектирования процедур отбора;
Оптимизация образа власти или политической структуры;
Оптимизация и стабилизация общего тонуса тела;
Оптимальное управление это процесс, который обеспечивает максимизацию целевого продукта при циклическом выполнении системных операций.;
Оптимальное анестезиологическое пособие, как фактор реализации идеи хирургической реабилитации пострадавшего;
Оптико-пространственная агнозия;
Опросные методы в инженерной психологии и эргономике.;
Опросные методы в инженерной психологии и эргономике;
Опросные листы для анализа содержания работы;
Опросники для определения типа темперамента;
ОПРОСНИК ТРАВМАТИЧЕСКОГО СТРЕССА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ;
ОПРОСНИК САН (САМОЧУВСТВИЕ, АКТИВНОСТЬ, НАСТРОЕНИЕ);
Опросник саморефлексии телесного потенциала;
Опросник профессиональных предпочтений Дж. Голланда;
ОПРОСНИК ПЕРИТРАВМАТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ;
Опросник Келлермана-Плутчика;
Опросник для исследования уровня импульсивности В.А. Лосенкова;
Опросник для изучения ведущих мотивов профессиональной деятельности;
Опросник агрессивности Басса – Дарки;
ОПРОСНИК "РОЛЕВЫЕ ОЖИДАНИЯ И ПРИТЯЗАНИЯ В БРАКЕ" (РОП) (А.Н. Волкова)1;
ОПРОСНИК "ИЗМЕРЕНИЕ УСТАНОВОК В СЕМЕЙНОЙ ПАРЕ" (Ю.Е. Алешина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская)1;
ОПРОСНИК "АНАЛИЗ СЕМЕЙНОЙ ТРЕВОГИ" (ACT) (Э.Г. Эйдемиллер и В. Юстицкис)1;
Опрос как этап, включенный в психологическое исследование при использовании разных методических схем;
Опрос как основное терапевтическое средство;
Опровержение доводов оппонента;
Определяют отношения между глубинной и поверхностными структурами;
Определяют ли установки поведение?;
Определите, какое высказывание не несет в себе психологическую информацию, -;
Определения по справочной литературе;
Определение, распространенность и формы проявления;
Определение эффективности рекламного воздействия;
Определение уровня готовности к профессиональному самоопределению. Рефлексия.;
Определение стратегии поведения в конфликтной ситуации;
Определение стиля продавца и клиента;
Определение спроса (емкости рынка);
Определение социальных движений;
Определение сознания в психиатрии.;
Определение скорости чтения;
Определение своей Верви (Варны) и своего предназначения;
Определение результативности отбора и найма;
Определение региона и объекта исследования.;
Определение потребности в персонале.;
Определение понятия "общение". Структура и средства общения;
Определение понятий "спор", "дискуссия", "полемика". Классификация видов спора;
Определение основных понятий;
Определение ограничения жизнедеятельности (оценка жизнедеятельности);
Определение объема непосредственной памяти;
Определение общей оценки функционирования по ШООФ;
Определение норм для теста;
Определение методологии науки;
Определение круга участников следственного действия.;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНСУЛЬТАТИВНОГО КОНТАКТА;
Определение когнитивной терапии;
Определение инженерной психологии;
Определение индекса групповой сплоченности Сишора;
Определение индекса групповой сплоченности Сишора;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ЦЕЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ;
Определение и типы этнических конфликтов;
Определение и общая характеристика памяти;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНЕННОГО СЦЕНАРИЯ;
Определение доминирующей стратегии во взаимодействии;
Определение дисциплины организационного;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГРАФИКОВ ЖИЗНЕННОЙ И ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ.;
Оправданная ложь президента Джимми Картера;
Оправдание» возможности нейтронного геноцида.;
Оправдание самого себя: когнитивный диссонанс;
Оппозиционно-вызывающее расстройство (синдром упрямства);
Опосредствованность теорией;
Опосредованное запоминание по А.Н.Леонтьеву;
ОПЛАТА КОНСУЛЬТАЦИОННЫХ УСЛУГ;
Описанные в настоящей книге примеры связи;
Описание, регистрация и анализ данных при использовании метода наблюдения;
Описание языка и его развития у детей с позиций Роджера Брауна;
Описание содержания копнетав виде перечня кошитивных признаков.;
Описание смыслового значения факторов;
Описание случая командной работы;
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;
Описание подросткового и юношеского возраста;
Описание поведенческих типов;
Описание перцептивных миров в различных видах операторского труда;
Описание особенностей подачи материала книги, способствующих его изучению;
Описание наиболее типичных сюжетов (историй) при работе с изображениями;
Описание множества проблем, для решения которых необходимо экспертное знание;
Описание мира‑модели;
Описание методики и схема эксперимента;
Описание методик эмпирического исследования;
Описание деятельности по ключевым позициям.;
Описание акцентуаций по К. Леонгарду;
Опис ситуації в організації – базі практики;
ОПЕРАЦИЯ (лат. operatic - действие) - единица деятельности, способ выполнения действия, определяемый условиями наличной (внешней или мысленной) ситуации.;
Операционно-технические аспекты деятельности;
ОПЕРАЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ ОПЫТА;
Операционализированная психодинамическая диагностика;
Операции мыслительной деятельности;
Оперативные единицы восприятия;
Опасности, которые таит в себе неудовлетворенность свои телом;
Опасения пациента в связи с предстоящим окончанием терапии;
ОП как научная дисциплина. Взаимосвязь ОП с поведенческими и другими науками.;
Онтогенез и дизонтогенез речевой функции.;
Онтогенез аутистического и реалистического мышления.;
Оно живет только в свободном добровольном труде,;
Онкологические заболевания;
Они со звёзд вернутся вновь на землю;
ОНАСЛАЖДЕНИИИ УДОВОЛЬСТВИИ;
Он чувствовал себя вознагражденным за беспокойство регулярными беседами с другом;
Он устал от разбирательств между мной и Людмилой.;
Он начинает практиковаться;
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского;
Ольшанский Д.В. Психология масс. – СПб., 2001. – С. 13-32 (Глава 11. Массы и массовое сознание).;
Олигофрения как психическое расстройство, причины возникновения и клинические проявления.;
октября 2016 г. (воскресенье);
Окольные пути, и как это работает с друзьями;
Около трех пятых больных умственной отсталостью — мужчины, и у подавляющего большинства умственная отсталость квалифицируется как легкая.;
Ой қортындыларының жасалу жолдары:А)Индукция В)Дедукция;
Ознакомление с транспортным средством (этап 1);
Ознаки та основні причини професійної деформації персоналу ДКВС України.;
ОЗНАКИ ТА КЛАСИФІКАЦІЯ ВАЖКИХ СИТУАЦІЙ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ;
Ознаки сприятливого (позитивного) психологічного клімату;
Озарит серый день человека.;
Ожидания организации и индивида друг от друга;
Ожидание в труде оператора;
Однофакторный способ анализа стилей.;
Одномерность — это неспособность отдельного человека вырваться за границы общественного мнения или принятой в обществе системы взглядов.;
одной маниакально-депрессивной больной;