Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -191 Страница

Оборудование, учебно-методическое оснащение и оформление кабинета изобразительного искусства в школе.;
Обороты полной функциональной системы;
Обозначения чисел твердости;
Обов’язки студентів під час практики;
Обобщенная формулировка задачи.;
Обобщающая формулировка задачи.;
Обобщающая формулировка задачи.;
Облік використання робочого часу працівників та його нормування.;
Облитерирующий эндартериит;
Область применения программы;
Обеспечить аудитории право самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность за них.;
Обеспеченность учебно-методической документацией, используемой в образовательном процессе;
Обеспеченность техникой кафедры онкологии ГБОУ ВПО ИГМА;
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭВАКУАЦИИ ПРИ ПОЖАРЕ;
Обеспечение прав на образование людей с умственными ограничениями в Беларуси.;
Обеспечение и перспективы ее развития;
Обеспечение доступности дошкольного образования;
Обеспечение безопасности населения;
Оберіть найбільш ефективний шлях у формуванні в учнів умінь самостійно займатись фізичними вправами.;
Об учёте психологических, возрастных и гендерных особенностей воспитанников загородного детского образовательно-оздоровительного центра;
ОБ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1812 ГОДА;
ОБ ОПЫТЕ МУЗЕЙНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ;
ОБ ОПЫТЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ;
об оказании образовательных услуг;
ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО;
Об изучении эффективности воспитательного процесса;
Об изменении и дополнении некоторых постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации по уголовным делам;
ОБ ИГРОВОЙ КУЛЬТУРЕ НАРОДОВ РОССИИ;
Оқу жылына арналған жарыстар күнтізбесі;
ОҚУ – ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ;
О формировании фонда капитального ремонта многоквартирных домов на счете регионального оператора;
О формировании избирательной комиссии на выборы Президента и членов Совета органа ученического самоуправления;
О ТРАДИЦИЯХ, ЛОГИКЕ И ПЕРСПЕКТИВАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ;
О судебной практике по делам, связанным с предоставлением мер социальной поддержки педагогическим работникам;
О СОВРЕМЕННЫХ ТРЕБОВАНИЯХ К ПАТРИОТИЧЕСКОМУ И ГРАЖДАНСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ НА ПРИМЕРАХ ВОЕННОЙ ИСТОРИИ;
О слёте трудовых объединений старшеклассников;
О Сборе-старте волонтерских объединений;
О РОЛИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ;
О работе студента-практиканта;
О работе студента-практиканта;
О программном обеспечении воспитательного процесса;
о проведенных культурно-досуговых мероприятиях;
О проведенных культурно-досуговых мероприятиях;
О проведении учебной - ознакомительной практики по специальности;
О проведении областного творческого конкурса;
О проведении конкурса макетов значка;
О проведении адаптационного квеста для студентов 1 курса ПсковГУ;
О ПРОВЕДЕНИИ VII ВСЕРОССИЙСКОГО ФЕСТИВАЛЯ;
О практическом использовании результатов исследования;
О пользе прогулок с детьми;
О подрывной деятельности штаба оперативной эскадры.;
О нравственном элементе в русском воспитании.1860;
О народности в общественном воспитании 1857;
О МЕТОДИКЕ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ;
О лишении родительских прав;
о лишении родительских прав;
О КУРСОВОЙ РАБОТЕ (ПРОЕКТЕ);
О ЗНАЧЕНИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЕ;
О духовно-нравственном воспитании в школе;
О длинных паузах и затяжках. Еще о несценичности.;
О деятельности муниципального государственно-общественного совета по развитию общего образования в городе Томске;
О городском открытом конкурсе;
О выпуске ЛГПИ им. М.Н.Покровского 1942 года;
О ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ НА ПРИМЕРАХ ВОЕННОЙ ИСТОРИИ РОССИИ И УРАЛА;
О ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ И ГРАЖДАНСКОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ НА ПРИМЕРАХ ВОЕННОЙ ИСТОРИИ РОССИИ И УРАЛА;
О ВКЛАДЕ НАРОДОВ БАШКОРТОСТАНА В ПОБЕДУ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1812 Г.;
Нумерація чисел в межах 10 8 страница;
Нумерація чисел в межах 10 7 страница;
Нумерація чисел в межах 10 6 страница;
Нумерація чисел в межах 10 5 страница;
Нумерація чисел в межах 10 4 страница;
Нумерація чисел в межах 10 3 страница;
Нумерація чисел в межах 10 2 страница;
Нумерація чисел в межах 10 1 страница;
Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов в текстовых документах;
Нумерация страниц производится последовательно, начиная с 2-й страницы, т.е. после титульного листа.;
Нужно помнить о правилах гигиены;
НУБіП України Ф-7.5-2.1.6-24;
НУБіП України Ф-7.5-2.1.6-24;
НУБіП України Ф-7.5-2.1.6-24;
НУБіП України Ф-7.5-2.1.6-24;
НУБіП України Ф-7.5-2.1.6-24;
Ну а что же ожидает тех, кто придет 1 сентября «первый раз в первый класс»?;
Нравственные требования к деятельности судебной власти.;
Нравственные основы деятельности прокурора.;
Нравственные начала в уголовном процессе;
Нравственные коллизии и тенденции развития;
Нравственные аспекты взаимоотношений педагога и родителей (опекунов) учащихся.;
Нравственность исследователя и общества (потребителя научных разработок) — первый вопрос, ибо важна безопасность получения научного результата и его использования.;
Нравственность в последние столетия;
Нравственность в историческую эпоху;
Нравственная ценность поэзии для детей второй половины ХХ века.;
Нравственная протокультура может быть прослежена на ряде«дефектных» уровней общения.;
НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА;
Носители содержания образования;
Нормы « ж-т – ист-к инф-ции;
Нормы ЧСС в покое для детей разного возраста;
Нормы ударения. Особенности русского ударения;
Нормы техники чтения (слов/мин.) для классов возрастной нормы и классов расширенного обучения.;
Нормы проф. морали как гуманистические критерии журналистской деятельности. Роль журналистской практики в процессе создания новых норм.;
Нормы как императивы поведения педагога;
Нормативы физической подготовленности;
Нормативные правовые акты Российской Федерации;
Нормативно-правовое обеспечение деятельности загородного детского образовательно-оздоровительного центра;
Нормативне регулювання підготовки науково- педагогічних та наукових кадрів в Україні;
Нормальная и сокращенная продолжительность рабочего времени. Работа в ночное время.;
Норма и патология в социальном развитии человека, причины социальных отклонений;
Номинация Самый первый учитель- Лосицкая Л.В.;
Номинация Самый мужественный- Халитова И.В.;
Номинации, формы и возрастные категории участников;
Номинации и условия конкурса;
НОМИАЦИЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО;
НОВЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ПРОСТРАНСТВОМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ВУЗА;
Новый взгляд на старые обстоятельства;
НовЫЕ формЫ работы спортивного клуба;
Новые средства обучения, основанные на использовании информационных технологий;
НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ В БИБЛИОТЕКУ;
Новые музыкальные взаимодействия (5 часов);
Нововведения европейской системы высшего образования в Украине;
Но прочитав вслух формулировку сочетательного свойства;
но при каждом заголовке новой части (отдельной подпрограммы) должна быть указана персонально фамилия разработчика ответственного за эту часть документа для зачета.;
Но обо всём по порядку. В основном я буду пользоваться информацией, почерпнутой, как говорится, из открытых источников, чтобы не было обвинений, что я что-то нагнетаю.;
Но на свете почему-то торжествует доброта(музыка в мультфильмах) (1 час);
Никита кладет локоть на голову Лине.;
Нижнеспасский филиал МБОУ Верхнеспасской СОШ;
Неумение занять себя игрушкой.;
Нет во всём организме человека ни одного органа, ни одной ткани, ни одной составной части, которая не испытывала бы на себе пагубного влияния алкоголя.;
Нестандартные ситуации и способы их преодоления;
Несколько полезных упражнений при знакомстве с числовой лентой;
Нервно-психические отклонения развития.;
НЕПРАВДА ДФдАААААА!)…. На первых занятиях, возможно на первом!.!! Вывод надо работать!!!!!!!!!!;
Необычный криминальный аборт;
Необходимость психотерапевтической работы;
Необходимо формировать у ребенка установку на перечитывание и анализ текста.;
Некоторые суждения о патриотическом воспитании учащихся в начальной школе;
Некоторые способы обработки и представления результатов исследования;
Некоторые принципы диагностики аномального развития ребенка с частичным поражением анализатора;
Некоторые правила библиографического описания;
Некоторые подробности событий, связанных;
Некоторые особенности и «законы» счастья;
Некоторые нормы педагогической этики;
Некоторые иные качественные методы;
Некоторые аспекты истории возникновения и развития отношения государства к проблемам детей-сирот и детских домов;
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОБЫТИЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 Г. В КУРСЕ ИСТОРИИ В ВУЗАХ;
Нейрофизиологические механизмы памяти;
Нейрофизиологические механизмы внимания;
Нейроны спинного мозга образуют серое вещество, которое имеет на срезе вид буквы «Н». Передние и задние части серого вещества называются передними и задними рогами.;
Неврит большеберцового и малоберцового нервов;
Невозможно отстать. Обгонять – только это возможно.;
Небольшое, но необходимое вступление.;
Не являлись ВУЗами. Готовили учителей для начальных школ повышенного типа;
Не чуствуй этого” Изоляция — восприятие травмирующих ситуаций или воспоминание о них без чувства тревоги.;
Не учите детей быть виноватыми;
Не тормозите детскую инициативу;
Не спешите выбрасывать свое будущее(или отходы)”, подобие игры “Устами младенца”.;
Не разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, применяя шрифты разной гарнитуры (курсив, размер, жирность).;
Не произноси имени Господа Бога твоего напрасно».;
Не боритесь, а измените тактику;
Наша эпоха и образовательные проблемы людей;
Начальный этап обучения работе с детской книгой;
Начального общего образования;
Начальная фаза инновационного проекта (разработка концепции);
Начало нравственного кризиса;
Начало в 10.00, аудитория 318;
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ;
Национальный характер образования;
НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ;
Национальное своеобразие воспитания;
Научный руководитель д.э.н. профессор Петров А.А.;
Научные подходы в рассмотрении воли;
Научные основы специальной педагогики.;
Научные основы анализа художественного произведения;
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ПРОБЛЕМЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ;
Научное руководство выполнением дипломной работы;
Научное руководство выполнением выпускной квалификационной работы;
НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ;
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ;
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА МАГИСТРАНТА;
Научно-практическая новизна;
Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в деятельности заведующих кафедрами;
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ;
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ;
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ;
Научно-исследовательская практика;
Научить ребенка читать и считать в пределах ста к пяти годам.;
Научить ребенка адекватно вести себя в различных ситуациях.;
Научите справляться с заданиями;
Научает ли школа навыку чтения?;
Науково-практичне стажування;
Науково- педагогічних та наукових кадрів;
Наукові підходи до пояснення причин дитячої "важковиховуваності". Критерії і показники вияву даного феномену.;
Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні;
Наукове виробництво в бюджетних установах (особливості та їх вплив на побудову обліку, склад і класифікація витрат).;
Наука как вид познавательной деятельности;
Наука и ее роль в обществе;
Насосная функция сердца развивающихся крысят при скоростно-силовых тренировках;
Насколько хорошо тебе понятен материал, объясняемый на занятиях? Приходится ли тебе самому его разбирать?;
Насколько оправдались твои ожидания?;
Нарушение прав детей и взрослых в детском лагере;
НАРОДЫ НАШЕГО КРАЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1812 ГОДА;