Дисциплина - Социология: страница индекса материалов -82 Страница

Оғамның әлеуметтік құрылымы;
Оғамның әлеуметтік құрылымы;
Оғамды жүйе ретінде әлеуметтік талдау;
О чем тогда говорит рост числа дел, которые рассматриваются в особом порядке?;
О производственной практике;
нтересно. Это же касается сохранения нашей веры в целом?;
Нормативное и Реактивистское определение.;
нкетирование и интервьюирование в ИСУ.;
нделікті тестік бақылауды бағалау шкаласы.;
нделікті тест бақылауын бағалау шкаласы.;
Национализм. Разновидности национализма.;
Направление – Магистратура;
НАЙЧИСЛEHНІШІ КОНФЕСІЇ В УКРАЇНІ У 1991-2004 рр.;
Найголовніші правила українського правопису 5(12).07.1919;
Наиболее распространённые специфические виды питания;
Название доклада строчными буквами;
Нагірна проповідь – основа моральної доктрини Ісуса Христа;
На производственную практику (по профилю специальности);
На основе производственной ситуации опишите типы конфликтов, возникающих в организации и их функциональные последствия;
на зимний семестр 2016/2017учебного года;
Мэты, задачы, прынцыпы абслугоування карыстальникау библиятэк.;
Муниципальное право как наука и учебная дисциплина;
Моральна концепція Старого Завіту;
Миф о вертикальном графике спроса.;
Методология и методика исследования этничности.;
Методологические подходы к проблеме взаимодействия государства и права.;
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
Методические указания по написанию курсовой работы;
Методические указания к написанию контрольной работы по социологии управления;
Методические указания к выполнению реферата;
Методические указания для преподавателей;
Методические рекомендации к выполнению 1 части;
Методика социологических исследований;
Метод программного прогнозирования;
Метод описания в исследовании журналистики.;
Мета та завдання навчальної дисципліни;
Местоименные наречия, их виды, образование и перевод.;
Место учебной практики в структуре ОПОП;
Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.;
Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата;
Место муниципального права в правовой системе Российской Федерации;
Место дисциплины в структуре ООП.;
Межкультурная коммуникация: проблема определения, методов исследования и прагматики.;
Материалы по текущей и промежуточной аттестации;
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ;
Математико-вероятностные методы;
Марат Аманжолович, часто говорят, что салафитско-ваххабитская идеология явно противоречит традициям казахского народа. В чем конкретно это проявляется?;
М. Вебер о протестантской этике как основном стимуле развития капиталистической экономики.;
Мәдениет әлеуметтануы;
Леуметтік стратификация және әлеуметтік мобильділік;
Леуметтік ой дамуының негізгі тарихи кезеңдері;
Леуметтік мобилділіктің каналдары.;
Леуметтік мәртебелер және рөлдер;
Леуметтік ғылымның деңгейлері;
Леуметтану» ұғымы және зерттеу объектісі;
Леуметтанудың басқа ғылымдар мен байланысы;
Леуметтану тарихындағы алғашқы эксперимент қалай аталады және қай мектепте жүргізілді?;
леуметтану пәні бойынша емтихан тест сұрақтары;
леуметтану пәні бойынша бірінші аралық бақылау тест сұрақтары;
Леуметтану қай ғылымның құрамынан бөлініп шықты?;
Леуметтану ғылымының мәні мағынасы қалыптасу және даму кезеңі,оның негізін салған ғалымдар;
Леуметтану ғылымының даму тарихы;
Леуметтану ғылым ретінде;
Леуметтану ғылым ретінде;
Лекція № 31. Українські органи іншими мовами. Українська преса на Західній Україні перед першою світовою війною.;
Легитимация социальных проблем;
лассический этап. Конец XIX - начало XX вв.;
курс, социальная работа, заочное отделение;
Культура — способ удовлетворения вторичных, надстроечных, высших, социальных потребностей в наиболее совершенной форме.;
КУЛЬТУРА КАК СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ И НОРМ.;
Кто правит миром (Из интернета).;
кспертная информация и способы ее отражения;
Критика символического интеракционизма;
Критерии оценки курсовой работы;
Критерии оценивания компетенций;
Критерии качества образования;
Краткая биография и общая характеристика творчества Георга Еллинека.;
Концепция общественной безопасности в теории и на практике;
Концепции чтения и их влияние на обслуживание пользователей библиотек;
Конфигурации теории массовой коммуникации;
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.;
Конкурс студенческих исследовательских работ в области социологии 2016-2017 «Студент года» к 30-летию ВЦИОМ;
конкурс на лучшую устную презентацию юридической проблемы на иностранном языке;;
Конкретні умови виникнення конфлікту визначають його форму. Конфлікт за формою протікання буває відкритим і латентним (прихованим).;
Конечные результаты обучения;
Комплект материалов для контроля и оценки освоения умений и усвоения знаний по междисциплинарному курсу;
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины;
Когда, по Вашему мнению, лучше выйти замуж/жениться, т.е. создать семью?;
Кніжныя выставы. Методыка стварэння. Классіфікацыя.;
Книга I ФАКТОРЫ ВНЕСОЦИАЛЬНЫЕ;
КЛЮЧИ К ТЕСТАМ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ;
КЛАССИФИКАЦИЯ ЛЮДЕЙ ПО ТЕМПЕРАМЕНТУ;
Київська наукова суспільнознавча організація;
Кеңестік кезеңдегі социологияның ерекшеліктері;
Качественные методы в социологии;
Канфлікты ў абслугоўванні, іх прадухіленне и вырашэнне.;
Канали вертикальної мобільності;
Какое условие не входит в понятие анализа системы управления;
Как конкретно власть может помешать «неудобному» судье делать карьеру, подниматься по социальной лестнице?;
кажите группы показателей, использующиеся для оценки здоровья населения;
К реферату прилагается презентация в РowerРoint;
ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ СОЦІОЛОГІЇ;
Історія соціології в Україні (початковий період).;
Інформаційний обсяг навчальної дисципліни;
ІНТЕРНЕТ У СУЧАСНИХ НАУКОВИХ КОМУНІКАЦІЯХ;
Историческая школа права.(Савиньи) должно отражать историчексий дух нации.;
ипы организаций по взаимодействию с человеком.;
ипы организаций по взаимодействию с внешней средой.;
ипы организаций по взаимодействию подразделений.;
Интервальные оценки параметров распределения;
Институт СМИ в социальной структуре информационного общества.;
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЛИСТ ИНСТРУКТАЖА;
Илья Утехин "ОЧЕРКИ КОММУНАЛЬНОГО БЫТА" // Часть I;
Изучение пользователей б-к в РБ. История и современное состояние.;
Из истории любимых продуктов;
Идеальные типы социальных действий М.Вебера;
игровой конкурс «Эрудит» на знание юридического английского.;
И магистрантов по изучению спецкурса;
И в этом лифте есть лифтер – председатель суда.;
Значення моніторингу соціальних процесів та соціальної сфери;
Змістовий модуль 8. Демографічна ситуація та сімейна політика;
Змістовий модуль 2. Основні теоретичні підходи до вивчення соціології сім’ї;
Зміст навчального заняття.;
Зерттеудің жұмыс жоспары;
Згідно з характером функцій, що виконуються, персонал підприємства;
Звіт наукового товариства ФСН УжНУ за 2015-2016 н.р.;
ЗАЩИТА КОНЦЕПЦИЙ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ;
Засоби діагностики успішності навчання;
Заповіді любові Ісуса Христа;
Занятие 1. Сущность организации;
заимодействие права и морали;
Задачи производственной практики;
Задачи и упражнения для самостоятельной работы;
Задачи и упражнения для самостоятельной работы;
ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
Задания для работы с текстом;
Задания для контрольной работы для студентов ОДО и ФЗОДО;
Заголовок третьего параграфа третьей главы;
Заголовок второго параграфа третьей главы;
Завдання кадрового діловодства;
Жеке адамның әлеуметтенуі;
Жас отбасылардың мемлекет тарапынан қолдауы;
Жанжалдар динамикасы және оларды реттеу әдістері;
Және қарым-қатынастар;
етоды сбора социальной информации в коммуникационном менеджменте;
еоклассический этап. 30-е годы - начало 60-х годов XX в.;
емінар 1. Історичні типи релігії та форми співвідношення релігії та права.;
ематика практических занятий;
ема 9. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных лиц и лиц без гражданства.;
ема 6. Права и обязанности родителей и детей.;
ема 5. СОЦІОЛОГІЯ ПІДПРИЄМНИЦТВА;
ема 3. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Недействительность брака. 4 страница;
ема 3. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Недействительность брака. 3 страница;
ема 3. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Недействительность брака. 2 страница;
ема 3. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Недействительность брака. 1 страница;
ема 2. Семейные правоотношения: понятие, структура и виды.;
ема 2. Позитивистская парадигма в российской социологии.;
ели и задачи изучения дисциплины;
Еволюціоністська концепція культури;
е) программное обеспечение и Интернет-ресурсы;
Еңбек қызметтің себептері;
Должна поощрять новые идеи и новые виды деятельности.;
До уваги акціонерів ВАТ "Київелектромонтаж"!;
Для студентов ОДО, 3курс, 5 семестр 2011-2012 учебный год;
ДЛЯ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ;
Для студентов Группы ГД-41,ГД-42.;
Діндегі секуляризация процесі, діни әлеуметтену;
Дін және қоғам. Діннің әлеуметтік функциялары;
Динаміка безробіття в Україні;
Диета, приводящая к смерти;
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ;
Демографические процессы в глобальном мире.;
Девиантты мінез-құлық әлеуметтануы;
Девиантное поведение - определение.;
Двумерные дискретные случайные векторы;
Гуманитарные науки Социальные науки;
Государственное и муниципальное управление (5 лет обучения);
Говорят архивные документы;
ГЛАВА I. Историческое становление институтов наследственного права;
Глава I Теоретические основы или предпосылки изучения трудовой дискриминации по признаку возраста;
Глава 7. Социологический макиавеллизм и этика;
Глава 6. Общество как драма;
Глава 5. Общество в человеке;
Глава 4. Человек в обществе;
Глава 3. Отступление: переключение и биография;
Глава 2. «Система моды». Основные идеи;
Глава 2. Социология как форма сознания;
Глава 1. Социология как способ времяпрепровождения;
Глава 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ 5 страница;
Глава 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ 5 страница;
Глава 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ 4 страница;
Глава 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ 3 страница;
Глава 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ 2 страница;
Глава 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ 1 страница;
Глава 1. Миф как семиологическая система;
Геометрические вероятности;
Г. Блумер: символы и коллективное поведение;
Г. Блумер ОБЩЕСТВО КАК СИМВОЛИЧЕСКАЯ ИНТЕРАКЦИЯ.;
г) образное отражение идей автора;
Выявление проблем и формулирование целей исследования;