Лекции.орг — категория Педагогика: 542 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 111673 публикаций..
- Педагогические взгляды Демокрита, Сократа, Платона и Аристотеля.;
- Педагогически запущенные дети.;
- Педагогическая характеристика для представления ребенка-дошкольника на ТПМПК;
- Педагогическая характеристика;
- Педагогическая ситуация как составная часть педагогического процесса и единица педагогической деятельности. Алгоритм моделирования педагогических ситуаций.;
- Педагогическая система Станислава Теофиловича Шацкого.;
- Педагогическая система педагога-новатора Н. Палтышева;
- Педагогическая система К.С. Станиславского её приемы, методы, упражнения;
- Педагогическая психология: выбрать один правильный ответ;
- Педагогическая значимость праздников и досугов;
- Педагогическая деятельность Л. Н. Толстого.;
- Педагогическая деятельность как актерская деятельность;
- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
- Педагогическая деятельность;
- Педагогическая Антропология;
- Педагогика» пәнінен мемлекеттік емтихан сұрақтары;
- Педагогиканың теориялық-әдіснамалық негіздері;
- Педагогиканың әдіснамалық негіздері.;
- Педагогикалык іс-тажірибенің мазмұны;
- Педагогикалық-психология 105-14-24 1-ші блок;
- Педагогикалық –психологиялық тәжірибенің мазмұны;
- Педагогикалық шығармашылыққа бағыттталған тапсырмалар.;
- Педагогикалық шеберліктің компоненттері;
- Педагогикалық техника педагог шеберлігінің элементі ретінде.;
- Педагогикалық психологияның даму кезеңдері;
- Педагогикалық психологияның құрылымы;
- Педагогикалық процестің компоненттерінің бөліктері.;
- Педагогикалық процестің заңдылықтары.;
- Педагогикалық процестегі тұлға аралық қатынастар.;
- Педагогикалық іскерліктердің жалпы сипаттамасы;
- Педагогикалық іс-тәжірибені ұйымдастыру және өткізу;
- Педагогикалық іс-тәжірибе мазмұны.;
- Педагогикалық іс-әрекеттің сипатына байланысты оның стильдері;
- Педагогикалық іс-әрекеттің пәндік мазмұны;
- Педагогикалық іс-әрекеттің құндылықты аспектілері;
- Педагогикалық іс-әрекет қиындықтар саласы ретінде;
- Педагогикалық зерттеулердің методологиясы.;
- Педагогикалық зерттеулердің дәстүрлі әдістері:Бақылау,Әңгіме,Әдебиетті зерттеу;
- Педагогикалық қарым-қатынас бірліктері;
- Педагогикалық қабілеттердің жалпы құрамы;
- Педагогикалық қабілеттердің құрылымы;
- Педагогикалық ғылымдар және олардың мазмұны.;
- Педагогика мамандығына кіріспе пәнінен 2-аралық бақылау тапсырмалары;
- Педагогика как наука. Объект и предмет педагогики.;
- Педагогика как наука, краткая история, ее объект и предмет.;
- Педагогика как гуманитарная наука.;
- Педагогика және психология кафедрасы;
- Педагоги. Требования, компетентности, разряд, категория;
- Педагоги, прошедшие Творческую Лабораторию, получат Сертификаты о пройденных мастер-классах на 72 часа;
- Педагоги минулого про трудове виховання.;
- ПЕДАГОГ: ПРОФЕССИЯ И ЛИЧНОСТЬ;
- Педагог-психолог Еремина Е.А.;
- Педагог-дефектолог» х/д тема № 2016/93;
- Педагог-болашақтың кәсібі;
- Педагог шығармашылығының құрылымдық компоненттері.;
- Педагог позициясынан тұлғалық-іс-әрекеттік келіс;
- Педагог пен тәрбиелуші арасындағы кәсіби қарым қатынас.;
- Педагог дополнительного образования;
- Педагог әдептілігін меңгеру шарттары;
- Память музыканта - исполнителя.;
- Патриотическое воспитание на уроке музыки и во внеклассной работе.;
- Патриотическое воспитание казачьей молодежи, как одно из основных направлений деятельности современного Кубанского казачьего войска;
- Патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста как психолого-педагогическая проблема;
- Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине;
- Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств (КОС);
- Параметры экспертизы образовательной среды;
- Параметри культури батьківства молодих сімей;
- Парамедицинский уход и обучение;
- Параллельный перенос. Вращение;
- Памятка по организации приема граждан в первый класс в 2017/2018 учебном году;
- ПАМЯТКА ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА;
- Памятка педагогу по обобщению личного передового опыта;
- ПАМЯТКА для студентов, проходящих практику;
- Пальчиковая гимнастика за пять минут;
- Палітычны крызіс Рэчы Паспалітай;
- Пакеты для сопровождающих и гостей;
- Пайдаланылған әдебиеттер тізімі;
- Пайдаланылған әдебиеттер;
- Пайдаланған әдебиеттер;
- Пайдаланған әдебиеттер;
- ПАВЛОДАР МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ;
- П. Студенттердің оқытушымен бірлесіп атқаратын жұмыстары.;
- П. Студенттердің оқытушылармен бірлесіп істейтін жұмыстары.;
- П. Студенттердің оқытушылармен бірлесіп істейтін жұмыстары;
- П. Организация разработки тематики курсовых работ;
- П. I. – Сдача кандидатских экзаменов.;
- Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздандыруларының картасы;
- Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздандыруларының картасы;
- Пәннің мақсаты мен міндеттері;
- Пәннің құрылымы мен мазмұны;
- Пәні: Педагогикалық шеберлік;
- Пәні: Педагогикалық шеберлік;
- Пәні: Педагогикалық шеберлік;
- Пәні: Педагогикалық шеберлік;
- Пәні: Педагогикалық шеберлік;
- Пәні: Педагогикалық шеберлік;
- Пәні бойынша тест сұрақтары 6 страница;
- Пәні бойынша тест сұрақтары 5 страница;
- Пәні бойынша тест сұрақтары 4 страница;
- Пәні бойынша тест сұрақтары 3 страница;
- Пәні бойынша тест сұрақтары 2 страница;
- Пәні бойынша тест сұрақтары 1 страница;
- Пәнді оқытудың соңғы нәтижесі.;
- Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі;
- ПӘННІҢ ТАҚЫРЫП МАЗМҰНЫ;
- П О Л О Ж Е Н И Е о лицензировании образовательной деятельности;
- Ошибки, способствующие усилению напряжения ситуации.;
- Ошибка в построении предложения с однородными членами;
- Ошибка в построении предложения с однородными членами;
- Очный этап Форума - с 21 марта по 23 марта 2017 года.;
- Очно-заочная, заочная формы обучения;
- Очно-заочная форма обучения;
- Очікувані результати реалізації концепції;
- Оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів.;
- Оцінка стану розвитку дітей, які зазнали травм та деприваційних впливів;
- Оценочные стереотипы в педагогических ситуациях.;
- Оценочные стереотипы в педагогических ситуациях.;
- Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов;
- ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
- ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ;
- ОЦЕНОЧНАЯ КАРТА СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ;
- Оценка форм коллективного творчества;
- Оценка способностей к саморазвитию и самообразованию;
- ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ КОНКУРСА;
- Оценка работы студентов по балльно-рейтинговой системе БаРС;
- Оценка портфолио по практике;
- Оценка по производственной практике;
- Оценка педагогической практики;
- Оценка мотивационной значимости БУДУЩИХ событий (предвосхищение, Э регулируют регулятором Д);
- Оценка конкурсных материалов и определение победителей Фотоквеста;
- Оценка конкурсных материалов и определение победителей Фотоквеста;
- Оценка конкурсных выступлений;
- Оценка конкурсных выступлений;
- Оценка и отметка. Типы оценок, используемые учителем в ситуации опроса.;
- Оценка зрительного восприятия;
- ОЦЕНКА ГОТОВНОСТИ И АДАПТИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Оценка (непосредств) мотивационной значимости НАСТОЯЩИХ событий.;
- Оценивание участников события.;
- Оценивание степени достижения поставленных целей.;
- ОХРАНА ТРУДА И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Охарактеризуйте основні правила реалізації принципу єдності виховних впливів.;
- Охарактеризуйте методи підготовки продення семінару;
- Оформлення списку використаної літератури;
- Оформлення списку використаних джерел;
- Оформление формул, табличного и иллюстративного материала;
- Оформление формул и физических элементов;
- Оформление титульного листа работы;
- Оформление титульного листа и как подготовиться и написать курсовую работу I уровня;
- Оформление титульного листа;
- Оформление текущей документации и результатов аттестации;
- Оформление ссылок на источники.;
- Оформление списка литературы;
- Оформление списка литературных источников;
- Оформление списка использованной литературы.;
- Оформление примечаний и сносок;
- Оформление отдельных структурных элементов курсовой работы;
- Оформление отдельных компонентов курсовой работы (проекта);
- Оформление курсовой работы.;
- ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
- Оформление курсовой работы;
- Оформление курсовой работы;
- Оформление книги четырех авторов;
- ОФОРМЛЕНИЕ ИТОГОВОЙ РАБОТЫ;
- Оформление и защита выпускной квалификационной работы;
- ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ.;
- Оформление графического материала;
- Оформление глав и параграфов;
- Оформление библиографического списка;
- ОУ в рамках средств ГЗ – образовательная услуга в рамках средств государственного задания;
- ОТЧЁТ ПО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ;
- Отчетный доклад за 2016 год.;
- Отчет – самоанализ по итогам практики;
- Отчет студента по практике;
- ОТЧЕТ СТУДЕНТА ПО педагогической ПРАКТИКЕ;
- Отчет о прохождении преддипломной практики;
- Отчет о проведении методического месячника;
- Отчет о педагогической практике;
- Отчего так трудно работать с неблагополучными семьями?;
- ОТТЕНКИ ВОСПРИЯТИЯ ПАРТНЕРА;
- Отримання тимчасового хостингу та домену. Встановлення початкових параметрів;
- Отражение в произведениях Сергея Владимировича Михалкова для детей традиций фольклора, классической русской литературы.;
- Отработка новых методик воздействия на точки акупунктуры.;
- Отправка команд будет осуществляться 21 ноября в 9.30 от ст.м. Сухаревская.;
- Отправка дипломов, не полученных на гала-концерте, осуществляется за счет участника услугой Почты в течение 7 рабочих дней.;
- Отпечатки нормальной (1, 2, 3) и плоской (4) стопы.;
- Отношения между родителями и специалистами;
- Отношение учащихся к учителю. Оценка его профессионализма и стиля общения.;
- Отметка как количественный измеритель уровня знаний и умений учащихся;
- Отмена традиционных оценок;
- Отличия образовательных учреждений по парадигме образования;
- Отличительные особенности программы.;
- Отличие интегрированного занятия от комплексного;
- Открытие и закрытие конкурса состоится в Доме композиторов (ул. Большая Морская, 45);
- Открытие и закрытие конкурса состоится в Доме Актера (Невский просп., 84-86);
- Откажись и объясни, предложи и обсуди;
- Отзыв о работе обучающегося на практике;
- Отдел по делам семьи, молодежи и спорта Севастопольской городской государственной администрации;
- ОТГАДАЙТЕ, ЧТО ЗА РАСТЕНИЕ».;
- отводимых на освоение каждой темы.;
- отводимых на освоение каждой темы.;